مدى مشاركة مديرة المدرسة في تنفيذ المنهج و تطويره من وجهة نظر مديرات مكاتب الاشراف /
تعد هذه الدراسة أطروحة ماجستير في مدى مشاركة مديرة المدرسة في تنفيذ المنهج وتطويره من وجهة نظر مديرات مكاتب الإشراف، حيث تهدف هذه الدراسة إلى التوصل إلى معرفة الأدوار الفنية لمديرة المدرسة المتعلقة بالمنهج المدرسي والتوصل إلى مدى مشاركة مديرة المدرسة في تنفيذ المنهج المدرسي وتطويره من وجهة نظر...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
الرياض :
جامعة الملك سعود ، كلية التربية ، قسم المناهج العامة ،
1418هـ ،
1998م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مجموعة الإيداع - ايداع نظامي
| رقم الاستدعاء: |
375.009531 909 ع |
|---|---|
| النسخة 1 | متاح أحجز النسخة |