مفهوم الذات و التحصيل الدراسي لدى ذوات النشاط الزائد و العاديات : دراسة مقارنة /
تعد هذه الدراسة أطروحة ماجستير في علم النفس، بعنوان "مفهوم الذات والتحصيل الدراسي لدى ذوات النشاط الزائد والعاديات". وقد تضمن مدخل الدراسة الذي اشتمل على تعريف النشاط الزائد، ونسبة انتشاره بين أطفال المدرسة الابتدائية، والمظاهر السلوكية التي تميز هؤلاء الأطفال، وطرق تشخيصهم. ثم أثر...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | ابو خالد ، آرليت عبدالله محمد |
---|---|
مؤلفون آخرون: | السمادوني ، السيد ابراهيم (مشرف.) |
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | Arabic |
منشور في: |
الرياض :
جامعة الملك سعود ، كلية التربية ، قسم علم النفس ،
1417هـ ،
1997م |
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
برنامج العلاج السلوكي للأطفال ذوي النشاط الزائد /
بواسطة: شريت، أشرف محمد عبد الغني
منشور في: (2009) -
العلاقة بين مصدر الضبط و مفهوم الذات لدي الطالب الجامعي /
بواسطة: ابن سيديا ، عبدالرحمن بن محمد بن المختار
منشور في: (1406) -
علاقة التماسك الاسري و مفهوم الذات بالتوافق الدراسي لدى طلاب المرحلة المتوسطة /
بواسطة: اللحيان ، عمر بن محمد بن عمر
منشور في: (1417) -
مفهوم الذات /
منشور في: (2005) -
سيكولوجية اللعب لدى الأطفال العاديين والمعاقين/
بواسطة: السيد، خالد عبد الرزاق
منشور في: (2003)