تطور انظمة الامتحانات و الخطط الدراسية في جميع مراحل التعليم في المملكة العربية السعودية ... /
يشير الكتاب إلي أن نتيجة اجتهاد الطالب وثمرة كفاحة هي إنتقاله من المرحلة التي يتلقي العلم فيها إلي المرحلة التالية فلا عجب إذن أن تهتم الدول بالإمتحانات وتوفر لها جميع لإمكانيات اللازمة وإدخال أحدث الأساليب لتطويرها لتجني بعد ذلك الثمرة المقصودة من وجودها باعتبارها أداة لتقييم معلومات ال...
محفوظ في:
| مؤلف مشترك: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
الرياض :
الوزارة ،
1390هـ ،
1970 م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| LEADER | 00000cam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | in00000104596 | ||
| 005 | 20011014183400.0 | ||
| 008 | 010601s1970 su 0001 0 ara d | ||
| 035 | |a 145 | ||
| 035 | |a 220280 | ||
| 035 | |a 139864 | ||
| 043 | |a س | ||
| 082 | |a 371.271 | ||
| 092 | |a 403 س | ||
| 110 | |a السعودية. |b وزارة المعارف. |b ادارة الوثائق التربوية |g 403 س | ||
| 245 | 1 | 0 | |a تطور انظمة الامتحانات و الخطط الدراسية في جميع مراحل التعليم في المملكة العربية السعودية ... / |c اعداد ادارة الوثائق التربوية ، وزارة المعارف |
| 260 | 0 | 0 | |a الرياض : |b الوزارة ، |c 1390هـ ، |
| 260 | 0 | 0 | |c 1970 م |
| 300 | |a 231 ورقة: |b جداول؛ |c 33 سم | ||
| 336 | |a txt |b txt | ||
| 520 | |a يشير الكتاب إلي أن نتيجة اجتهاد الطالب وثمرة كفاحة هي إنتقاله من المرحلة التي يتلقي العلم فيها إلي المرحلة التالية فلا عجب إذن أن تهتم الدول بالإمتحانات وتوفر لها جميع لإمكانيات اللازمة وإدخال أحدث الأساليب لتطويرها لتجني بعد ذلك الثمرة المقصودة من وجودها باعتبارها أداة لتقييم معلومات الطالب وجاء هذا الكتاب نتيجة لذلك ويؤكد أن المهتمين بدراسة التعليم والإمتحانات سيجدونه خير معين لهم في دراساتهم بما يبينه لهم بما يتعلق بالإمتحانات وبما يضعه بين أيديهم من معلومات. ويحتوي الكتاب علي تسعة أبواب في ذلك المبحث الباب الأول عن المدارس التحضيرية ومدة الدراسة بها ثلاث سنوات ويقبل بها من لا يقل سنة عن ست سنوات والمواد التي تدرس هي القرآن واللغة العربية والفقه والتوحيد والحساب والخط والصحة والرسم والجغرافيا ويعرض الكتاب خطة الدراسة لهذه المواد حين ذلك بالتفصيل والمدارس الإبتدائية والمدارس القروية والباب الثاني عن التعليم المتوسط والباب الثالث في التعليم الثانوي والباب الرابع عن المعاهد والباب الخامس عن التعليم الفني والباب السادس عن التعليم العالي بوزارة المعارف والباب السابع عن التعليم الخاص والباب الثامن عن الجهاز الإداري للإمتحانات وأخيرا ًالباب التاسع عن مشروع النظام العام للإمتحانات. | ||
| 650 | |a الامتحانات |z السعودية | ||
| 888 | |a 371.271 س 403 | ||
| 999 | f | f | |i 622e278d-be35-5175-bb56-65ffb7609723 |s 86ca8392-7718-5514-8954-290f04067e51 |