اثر التدريس لمجموعات صغيرة شبه متجانسة على تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط في مادة الرياضيات بمدينة مكة المكرمة /
تعُد هذه الدراسة أطروحة ماجستير في قسم المناهج وطرق التدريس في كلية التربية، تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية التدريس لمجموعات صغيرة شبه متجانسة على تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط عند دراستهم لوحدة مجموعة الأعداد الحقيقية في مادة الرياضيات. وقد تم كتابة الأنشطة والتمارين الخاصة بكل درس من...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
مكة المكرمة :
جامعة ام القرى ، كلية التربية ، قسم المناهج و طرق التدريس ،
1417هـ ،
1997م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مجموعة الإيداع - ايداع نظامي
| رقم الاستدعاء: |
510.713 105 غ |
|---|---|
| النسخة 1 | متاح أحجز النسخة |
| النسخة 2 | متاح أحجز النسخة |
| النسخة 3 | متاح أحجز النسخة |
| النسخة 4 | متاح أحجز النسخة |