Dissertation/ Thesis

Impacte de les sessions breus amb dispositius de retroalimentació per a l'adquisició i manteniment d'habilitats de Suport Vital Bàsic

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Impacte de les sessions breus amb dispositius de retroalimentació per a l'adquisició i manteniment d'habilitats de Suport Vital Bàsic
المؤلفون: Moreno Escribà, Sonia
المساهمون: University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat de Medicina i Ciències de la Salut
Thesis Advisors: Coll-Vinent i Puig, Blanca, Sisó Almirall, Antoni
المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
بيانات النشر: Universitat de Barcelona, 2024.
سنة النشر: 2024
وصف مادي: 135 p.
مصطلحات موضوعية: Reanimació cardiopulmonar, Reanimación cardiopulmonar, CPR (First aid), Atenció primària, Atención primaria, Primary care, Urgències cardiovasculars, Urgencias cardiovasculares, Cardiovascular emergencies, Ciències de la Salut
Time: 616.1
الوصف: Programa de Doctorat en Medicina i Rercerca Translacional
Description (Translated): [cat] INTRODUCCIÓ. L’aturada càrdio-respiratòria (ACR) causa milers de defuncions anuals, i la majoria d’elles succeeixen fora de l’entorn hospitalari. Se sap que les probabilitats de supervivència a una ACR augmenten si es realitzen precoçment maniobres de reanimació-càrdiopulmonar (RCP). L’Atenció Primària és un àmbit extrahospitalari amb baixa prevalença d’ACR on els seus professionals han d’estar capacitats per realitzar una RCP de qualitat. Els dispositius de retroalimentació s’han demostrat ser útils en la formació de la RCP, així com sessions breus pel seu manteniment. Mai s’ha provat la seva utilitat en la formació continuada de la RCP a l’Atenció Primària. HIPÒTESI. Les sessions breus amb retroalimentació visual milloren el manteniment de la tècnica de compressions de qualitat i ventilacions efectives en personal de l’Atenció Primària OBJECTIUS. Comparar la qualitat de les compressions i ventilacions abans i després d'una formació breu amb diferents nivells de retroalimentació en professionals d’Atenció Primària. Validar els resultats obtinguts. Determinar si les diferències abans/després de la formació es mantenen en el temps (als 3 i 6 mesos). Valorar l’experiència del participant de les sessions breus amb retroalimentació.
نوع الوثيقة: Dissertation/Thesis
وصف الملف: application/pdf
اللغة: Catalan; Valencian
URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/692220
Rights: L'accés als continguts d'aquesta tesi queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
رقم الانضمام: edstdx.10803.692220
قاعدة البيانات: TDX