التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Instrumentos de avaliação do ambiente de aprendizagem da sala de aula: uma revisão da literatura |
| المؤلفون: |
Matos, Daniel Abud Seabra, Cirino, Sérgio Dias, Leite, Walter Lana |
| المصدر: |
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte). June 2008 10(1) |
| بيانات النشر: |
Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, 2008. |
| سنة النشر: |
2008 |
| مصطلحات موضوعية: |
percepção dos alunos, ambiente de aprendizagem da sala de aula, avaliação. |
| الوصف: |
: Nos últimos trinta anos, pesquisas internacionais têm se dirigido para o desenvolvimento e uso de instrumentos para avaliar o ambiente de aprendizagem da sala de aula a partir da perspectiva do aluno. Segundo Dorman (2002), a maioria das pesquisas tem sido conduzida nos Estados Unidos e na Austrália. Para Fraser (2002), as modalidades de pesquisa mais comuns são: associações entre os resultados dos alunos e o ambiente; avaliação de inovações educacionais; diferenças entre as percepções dos alunos e do professor de uma mesma sala de aula; determinantes do ambiente da sala de aula; uso de métodos de pesquisa qualitativos; e estudos transculturais. Essa revisão da literatura demonstra a riqueza de um campo de pesquisa que continua em evolução. |
| نوع الوثيقة: |
article |
| وصف الملف: |
text/html |
| اللغة: |
Portuguese |
| تدمد: |
1983-2117 |
| DOI: |
10.1590/1983-21172008100109 |
| URL الوصول: |
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172008000100137 |
| Rights: |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| رقم الانضمام: |
edssci.S1983.21172008000100137 |
| قاعدة البيانات: |
SciELO |