التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Atuação de Psicólogas(os) na Escola: Enfrentando Desafios na Proposição de Práticas Críticas |
| المؤلفون: |
Andrada, Paula Costa de, Dugnani, Lilian Aparecida Cruz, Petroni, Ana Paula, Souza, Vera Lucia Trevisan de |
| المصدر: |
Psicologia: Ciência e Profissão. January 2019 39 |
| بيانات النشر: |
Conselho Federal de Psicologia, 2019. |
| سنة النشر: |
2019 |
| مصطلحات موضوعية: |
Psicologia Histórico-Cultural, Psicologia Escolar e Educacional, Psicologia da Arte e Processos Grupais, Práticas Psicológicas |
| الوصف: |
Este artigo visa contribuir para a discussão e constituição de formas de atuação de psicólogas(os) na escola, que se oponham aos modelos clínicos, medicalizantes e biologizantes por vezes ainda hegemônicos. De natureza teórico-reflexiva, assume os pressupostos teórico-metodológicos da Psicologia Histórico-Cultural, sobretudo os formulados por Vigotski, que vêm fundamentando investigações e atuações na área da Psicologia Escolar e Educacional Crítica, visando à superação dos desafios da Educação Básica, e que tem se objetivado por meio de práticas psicológicas dialógicas, reflexivas e integradoras do desenvolvimento humano; que consideram o contexto e as condições concretas de vida dos sujeitos compreendendo que estas ações só podem ser operacionalizadas no e com o coletivo e que a parceria com os educadores é mola propulsora dessa forma de atuação. Como formadoras e pesquisadoras na área da Psicologia Escolar, reafirmamos nosso engajamento na luta pela defesa do lugar de profissionais da Psicologia na equipe técnica da escola, e no combate a formas de atuação que tomam por base a queixa escolar centrada no aluno ou suas famílias, de modo a construir uma prática que contribua efetivamente para o desenvolvimento de todos os envolvidos no longo e complexo processo de educação escolarizada. |
| نوع الوثيقة: |
article |
| وصف الملف: |
text/html |
| اللغة: |
Portuguese |
| تدمد: |
1414-9893 |
| DOI: |
10.1590/1982-3703003187342 |
| URL الوصول: |
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932019000100139 |
| Rights: |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| رقم الانضمام: |
edssci.S1414.98932019000100139 |
| قاعدة البيانات: |
SciELO |