التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Estudo comparativo das representações sociais sobre diabetes mellitus e pé diabético |
| المؤلفون: |
Mantovani, Alessandra Madia, Fregonesi, Cristina Elena Prado Teles, Pelai, Elisa Bizetti, Mantovani, Aline Madia, Savian, Nathalia Ulices, Pagotto, Priscila |
| المصدر: |
Cadernos de Saúde Pública. December 2013 29(12) |
| بيانات النشر: |
Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz, 2013. |
| سنة النشر: |
2013 |
| مصطلحات موضوعية: |
Diabetes Mellitus, Pé Diabético, Humanização da Assistência |
| الوصف: |
O estudo objetivou investigar a representação social dos termos "diabetes" e "pé diabético" em diferentes populações. Os participantes foram divididos em grupos: diabético (GD); não-diabético (GN); e profissional da área da saúde nãodiabético (GP). Foram coletados os dados pessoais e os sujeitos responderam a duas perguntas nas quais deveriam evocar cinco palavras que viessem à mente quando pensassem em "diabetes" e, depois, em "pé diabético". O material evocado foi analisado pelo software Ensemble de Programmes Permettant l'Analyse dês Èvocations. Participaram 161 sujeitos, sendo GD (n = 72) com idade média de 56,12 ± 5,49 anos; GN (n = 38) com 54,29 ± 7,91 anos; e GP (n = 51) com idades de 34,95 ± 7,52 anos. Para a representação social do termo "diabetes" foram evocadas 297 palavras no GD, 172 no GN e 235 palavras no GP. Para o termo "pé diabético" foram evocadas 180 palavras no GD, 90 no GN e 236 no GP. Os grupos mostraram-se sedentos por maiores informações, confirmando a necessidade de programas de conscientização e educação em diabetes, que contemplem questões globalizantes acerca da doença. |
| نوع الوثيقة: |
article |
| وصف الملف: |
text/html |
| اللغة: |
Portuguese |
| تدمد: |
0102-311X |
| DOI: |
10.1590/0102-311X00006613 |
| URL الوصول: |
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-311X2013001200008 |
| Rights: |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| رقم الانضمام: |
edssci.S0102.311X2013001200008 |
| قاعدة البيانات: |
SciELO |