التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Oportunidades para comunicar ciência num centro de investigação em ciências da vida e do ambiente |
| المؤلفون: |
Castanheira, Maria Torka Miranda |
| المساهمون: |
Sanchez, Ana, Santos, Marta, RUN |
| سنة النشر: |
2021 |
| مصطلحات موضوعية: |
Comunicação de ciência, Ambiente, Centro de investigação, Gabinete de comunicação, Biodiversidade, Concurso de ilustração, Science communication, Research institute, Communication office, Biodiversity, Illustration competition, Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Comunicação |
| الوصف: |
Nos últimos anos, a comunicação de ciência em Portugal tem vindo a registar um considerável crescimento, visível por exemplo nas unidades de Investigação e Desenvolvimento (I&D) que cada vez mais apostam em comunicar a ciência que produzem. Uma destas instituições é o Centro de Ecologia, Evolução e Alterações Ambientais (cE3c) sediado na Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (FCUL), onde foi realizado o estágio curricular que deu origem ao presente relatório. Integrada no Gabinete de Comunicação do cE3c, a autora teve a oportunidade de desenvolver diversas actividades de comunicação de ciência institucional, que culminaram na elaboração de uma proposta para um projecto de comunicação na área da biodiversidade. A experiência deste estágio mostra como o trabalho dos comunicadores de ciência e dos cientistas num centro de investigação é interdependente e exige uma aprendizagem mútua e constante, sem a qual a ciência não pode ser comunicada. |
| Description (Translated): |
In the last few years, science communication in Portugal has shown a substantial growth, as seen for example at Research and Development (R&D) units, which increasingly communicate the science they produce. One of these units is the Centre for Ecology, Evolution and Environmental Changes (cE3c) based at the Faculty of Sciences of the University of Lisbon (FCUL), where the curricular internship that led to this report took place. Integrated in the cE3c Communication Office, the author had the opportunity to develop several institutional and science communication activities, which culminated in a proposal for a science communication project in the field of biodiversity. The experience of this internship shows how the work of science communicators and scientists in a research institute is interdependent and demands a mutual and constant learning, without which science cannot be communicated. |
| Contents Note: |
TID:202759334 |
| وصف الملف: |
application/pdf |
| اللغة: |
Portuguese |
| الاتاحة: |
http://hdl.handle.net/10362/123525 |
| Rights: |
open access |
| رقم الانضمام: |
rcaap.com.unl.run.unl.pt.10362.123525 |
| قاعدة البيانات: |
RCAAP |