التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
O caminho para a excelência do cuidar à pessoa em situação crítica |
| Alternate Title: |
The path to excellence in caring for the critical patient |
| المؤلفون: |
Moreira, Ângela Patrícia Pereira |
| المساهمون: |
Gonçalves, Patrícia Daniela Barata, Veritati - Repositório Institucional da Universidade Católica Portuguesa |
| سنة النشر: |
2023 |
| مصطلحات موضوعية: |
Competências, Cuidados de enfermagem especializados, Pessoa em situação crítica, Serviço de medicina intensiva, Skills, Specialized nursing care, Person in critical situation, Intensive medicine service, Domínio/Área Científica::Ciências Médicas::Ciências da Saúde |
| الوصف: |
O presente relatório surge no âmbito do 15º Curso de Mestrado em Enfermagem, com especialização em Enfermagem Médico-Cirúrgica, na área de Enfermagem à pessoa em situação crítica, do Instituto de Ciências da Saúde (Porto) da Universidade Católica Portuguesa, e tem como objetivo evidenciar os principais contributos obtidos a partir da Unidade Curricular “Estágio Final e Relatório”, do terceiro semestre do Curso, abordando as principais competências desenvolvidas ao longo de todo percurso enquanto futura Enfermeira Especialista e Mestre em Enfermagem. O estágio desenvolveu-se em dois contextos, sendo o primeiro um Serviço de Medicina Intensiva vocacionado para o tratamento da pessoa em situação neurocrítica e o segundo um Serviço de Medicina Intensiva Polivalente do Serviço de Urgência, mais direcionado para o tratamento da pessoa politraumatizada. As atividades desenvolvidas, que visaram dar resposta aos objetivos que foram delineados antes do início do estágio, foram alvo de análise crítico-reflexiva, baseada na melhor evidência, espelhando a forma como estes contribuíram para a consolidação do perfil de Mestre e de Especialista em Enfermagem Médico Cirúrgica, na área de Enfermagem à pessoa em situação crítica. O relatório, construído tendo por base uma metodologia descritiva e reflexiva das atividades desenvolvidas, organiza-se estruturalmente em três capítulos. Para além da introdução, conclusão e da secção das referências bibliográficas, apresenta um capítulo denominado de “Desenvolvimento de competências prévio”, no qual se contextualiza o estágio realizado no segundo semestre e o modo como as aprendizagens mais significativas realizadas nesse período contribuíram para o desenvolvimento de competências. De seguida, apresenta-se um capítulo no qual se caracteriza os contextos de estágio e, posteriormente, um capítulo que se denomina “Desenvolvimento de competências do Enfermeiro Especialista e Mestre”, que se divide em subcapítulos, mediante os domínios de competências comuns do Enfermeiro Especialista. No domínio da responsabilidade profissional, ética e legal, foram descritas e analisadas situações que abordam o respeito pelos direitos humanos, a segurança, a privacidade e a dignidade da pessoa em situação crítica. No domínio da melhoria contínua da qualidade, foram valorizadas as atividades que visam a segurança e a qualidade dos cuidados concebidos à pessoa em situação neurocrítica e à pessoa politraumatizada, no âmbito da comunicação, da gestão da dor, do controlo de infeção e das situações imprevistas e complexas. No domínio da gestão de cuidados, realçou-se a colaboração e o interesse em perceber todo o processo de gestão de um Serviço de Medicina Intensiva, e por último, no domínio do desenvolvimento das aprendizagens profissionais, foram apresentadas todas as atividades que visaram o desenvolvimento de competências para promover o desenvolvimento pessoal e profissional dos pares, baseada na identificação de oportunidades de melhoria e, posteriormente, na formação em serviço. Concluído o percurso, considera-se que foram desenvolvidas as competências que sustentarão uma prática de cuidados especializados à pessoa em situação crítica, através de processos de tomada de decisão assentes na ação refletida e na prática baseada na melhor evidência científica. |
| Description (Translated): |
This report comes within the scope of the 15th Master's Course in Nursing, specializing in Medical-Surgical Nursing in the area critical situation person’s Nursing, of the Institute of Health Sciences (Porto) of Universidade Católica Portuguesa, and aims to highlight the main contributions obtained from the curricular unit “Final internship and Report” of the Course’s third semester, addressing the main competences obtained throughout all the way, aiming to achieve the Master's Degree in Nursing. The internship took place in two contexts, the first one an Intensive Care Unit dedicated to the treatment of people in a neurocritical situation, and the second one a Multipurpose Intensive Care Service of the Emergency Department, more focused on the treatment of polytraumatized person. The activities developed, which aimed to respond to the previously outlined objectives, were the subject of reflexive critical analysis and based on the best evidence, mirroring the way they contributed for the consolidation of the Medical-Surgical Specialist and Master’s in Nursing profile, in the area of Nursing within the person in critical situation. The report, built based on a descriptive and reflective methodology of the activities carried out, is structurally organized into three chapters. In addition to the introduction, conclusion, and bibliographical reference’s section, it presents a chapter called “Previous development of professional skills”, in which the skills acquired during the internship carried out in the second semester of the first year of the course is described. Then, it presents a chapter in which the internship contexts are characterized and later a chapter called “Development of the competences of the Specialist and Master’s in Nursing”, which is divided into subchapters according to the domains of the common competences of the Specialist Nurse. In the professional, ethical and legal responsibility domain, situations that address respect for human rights, security, privacy and the protection of person in critical situations were described and analyzed. In the field of continuous quality improvement, activities aimed at the safety and quality of care designed for person in a neurocritical situation and polytraumatized person were highlighted, within the scope of communication, pain management, infection control, unforeseen and complex situations. In the field of care management, emphasis was placed on collaboration and interest in understanding the entire management process of an Intensive Care Service, and finally, in the field of professional learning development, all activities were aimed at developing skills to promote the personal and professional development between peers, based on the identification of opportunities for improvement and, subsequently, on in-service training. Now that the academic path is completed, it is considered that the skills that will sustain a specialized care practice to the person in critical situation were developed through decision-making processes, based on reflected action and practice based on the best scientific evidence. |
| Contents Note: |
TID:203323467 |
| وصف الملف: |
application/pdf |
| اللغة: |
Portuguese |
| الاتاحة: |
http://hdl.handle.net/10400.14/41519 |
| Rights: |
open access |
| رقم الانضمام: |
rcaap.com.ucp.repositorio.ucp.pt.10400.14.41519 |
| قاعدة البيانات: |
RCAAP |