التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Em tempo de Pandemia, o Brincar livre e o lugar da criação artística |
| المؤلفون: |
Fonseca, Dina Margarida de Sousa da |
| المساهمون: |
Magueta, Lúcia Grave, IC-Online |
| سنة النشر: |
2023 |
| مصطلحات موضوعية: |
Artes Plásticas, Brincar livre, Criação Artística, Tempo livre, Pandemia COVID- 19, Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação |
| الوصف: |
No presente Relatório de Projeto intitulado Em tempo de Pandemia, o Brincar livre e o Lugar da Criação Artística é descrito um projeto de educação artística, realizado em contexto de educação não formal, em ateliê de Artes Plásticas e sobre o qual se desenvolveu uma investigação que seguiu a metodologia de estudo de caso. Pretende-se abordar aspetos conceptuais e metodológicos relativos a uma sequência de experiências práticas dirigidas a um grupo de nove crianças com idades compreendidas entre os oito e os catorze anos, que participaram no projeto «Oficina da Cor – Férias de Verão 2020», e que sucederam ao confinamento ocorrido em plena pandemia da doença COVID-19. Neste sentido, surge a nossa pergunta de partida: Em contexto de pandemia, de que forma(s) o ateliê de Artes Plásticas que decorreu em espaço e tempo livres potenciou processos de criação artística? A atividade artística como principal foco de intervenção traçou novas linhas no tempo de fruição, com impacto nos interesses do grupo de crianças e nas relações interpessoais com reflexo nos processos criativos. A recolha de dados, efetuada por diversos instrumentos, permitiu verificar que, numa relação de tempo e espaço, as artes, numa perspetiva holística, serviram para responder às necessidades pessoais de cada criança potenciando este projeto de verão a uma investigação que propõe uma maior atenção ao que as crianças nos dizem, transmitem e expressam através das suas ações, criações e comportamentos sociais. |
| Description (Translated): |
In this Project Report called In Pandemic Times, the Free Play and the Place of Artistic Creation, a project of art education is described and carried out in a context of non-formal education, in a workshop of Plastic Arts and on which a research was developed that followed the case study methodology. The aim is to address conceptual and methodological aspects related to practical experiences that were directed to a group of nine children aged between eight and fourteen years, who participated in the project "Oficina da Cor - Férias de Verão 2020", and that was carried out after the lockdown during the COVID-19 disease pandemic. In this sense, our opening question is: In the context of the pandemic, in what way(s) did the Plastic Arts workshop that took place in free space and time enhance artistic creation processes? The artistic activity, as the main focus of intervention traced new lines in the fruition time and in a nature area, with an impact on the interests created by the group of children in the interpersonal relationships, reflected in the creative processes. The data collection which was carried out by using different instruments, allowed us to verify that, in a relationship of time and space, the arts, in a holistic perspective, were used to meet the personal needs of each child, enhancing this summer project to a research that proposes a greater attention to what children tell us, transmit and express through their actions, creations and social behaviours. |
| Contents Note: |
TID:203526600 |
| وصف الملف: |
application/pdf |
| اللغة: |
Portuguese |
| الاتاحة: |
http://hdl.handle.net/10400.8/9415 |
| Rights: |
open access |
| رقم الانضمام: |
rcaap.com.iconline.iconline.ipleiria.pt.10400.8.9415 |
| قاعدة البيانات: |
RCAAP |