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Proposta de integração entre a Flexquest e a aprendizagem baseada em projetos

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Proposta de integração entre a Flexquest e a aprendizagem baseada em projetos
المؤلفون: De Paiva Cirilo, Rodrigo, Leão, Marcelo, Porto, Maria das Graças
المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 1753-1758
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 1753-1758
Publication Status: published
بيانات النشر: Universitat Autònoma de Barcelona, 2017.
سنة النشر: 2017
مصطلحات موضوعية: FlexQuest, Aprendizagem Baseada em Projetos, Flexibilidade cognitiva, Ensino Superior, Ensino de Ciências
الوصف: O presente artigo explana uma proposta para desenvolvimento de uma sequência didática organizada através da integração da estratégia FlexQuest com a Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL), em uma turma do 2º período de Engenharia Eletrônica da Universidade Federal Rural de Pernambuco, Unidade Acadêmica do Cabo de Santo Agostinho – UACSA, Pernambuco, Brasil. Inicialmente, será discutida a gênese e o constante aprimoramento necessário sobre o processo elaborativo das FlexQuest, tendo, em sequência, a apresentação da perspectiva do processo de ensino e aprendizagem através de uma abordagem baseada em projetos. Por fim, serão expostas as fases da sequência didática em consonância com a definição dos casos, minicasos, processos e tarefas arrolados na estratégia FlexQuest.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: application/pdf
اللغة: Portuguese
تدمد: 2174-6486
0212-4521
Relation: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/337427/428268
URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/337427
رقم الانضمام: edsrac.337427
قاعدة البيانات: RACO (Revistes Catalanes amb Accés Obert)