Academic Journal
O potencial das conversações para a formação e reflexão docente
| العنوان: | O potencial das conversações para a formação e reflexão docente |
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| المؤلفون: | Portela Nascimento, Beatriz, Medhat Pechliye, Magda |
| المصدر: | Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 381-386 Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 381-386 |
| Publication Status: | published |
| بيانات النشر: | Universitat Autònoma de Barcelona, 2017. |
| سنة النشر: | 2017 |
| مصطلحات موضوعية: | Docência, Formação, Reflexão, Conversações, Autonarrativas |
| الوصف: | Frente à tendência em falar sobre uma formação docente reflexiva e a falta de estímulos à reflexão dos professores, as propostas existentes não demonstram interesse em dar voz aos mesmos durante este exercício complexo de refletir. Assumindo esta complexidade, Humberto Maturana propõe o termo conversação ao apresentar um tipo de interação à partir do exercício de autonarrativas. Tendo como objetivo do trabalho analisar as possibilidades que este exercício pode trazer para a formação e reflexão docente, foram elaborados roteiros entregues a uma professora do ensino básico, contendo questões abertas, que eram devolvidas e reelaboradas à partir de suas respostas. A análise dos registros possibilitou uma melhor compreensão sobre a potencialidade das conversações no que se refere a aspectos de formação e em relação aos processos reflexivos vivenciados pela docente. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Portuguese |
| تدمد: | 2174-6486 0212-4521 |
| Relation: | https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/334391/425246 |
| URL الوصول: | https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/334391 |
| رقم الانضمام: | edsrac.334391 |
| قاعدة البيانات: | RACO (Revistes Catalanes amb Accés Obert) |
| تدمد: | 21746486 02124521 |
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