Electronic Resource
Ensenyant més enllà de la responsabilitat social corporativa: l’assignatura d’estratègies d’acció social en el grau de publicitat i relacions públiques a la Universitat Pompeu Fabra
العنوان: | Ensenyant més enllà de la responsabilitat social corporativa: l’assignatura d’estratègies d’acció social en el grau de publicitat i relacions públiques a la Universitat Pompeu Fabra |
---|---|
Additional Titles: | Teaching beyond corporate social responsibility: The Social Action Strategies course in the Advertising and Public Relations Degree at Pompeu Fabra University |
المؤلفون: | Fernández-Aballí Altamirano, Ana, Obradors Barba, Matilde, da Rocha Fort, Irene |
المصدر: | Comunicació. Revista de recerca i d'anàlisi; Vol. 32 Núm. 2: (novembre 2015); 47-69; Comunicació. Revista de Recerca i d'Ànàlisi; Vol. 32 No. 2: (novembre 2015); 47-69; Comunicació. Revista de recerca i d'anàlisi; Vol. 32 Núm. 2: (novembre 2015); 47-69; 2014-0444; 2014-0304 |
بيانات النشر: | Institut d'Estudis Catalans 2015-11-20 |
نوع الوثيقة: | Electronic Resource |
مستخلص: | En aquest article examinem els marcs europeus i espanyols per al desenvolupament de competències d’orientació social, així com la composició curricular dels graus de publicitat i relacions públiques de les universitats catalanes en relació amb assignatures orientades a sectors no lucratius. Explorem la necessitat d’establir dins del graucontinguts que vagin més enllà de la responsabilitat social corporativa, particularment per fer front a necessitats socials fora de les lògiques de mercat, i requerides pel tercer sector social. Exposem com la comunicació participativa per al desenvolupament i la comunicació per al canvi social poden compondre el contingut disciplinari de la comunicació per a l’interès públic dins del grau en publicitat i relacions públiques, basant-nos en tres anys de desenvolupament, investigació i innovació docent en l’assignatura d’estratègies d’acció social de la Universitat Pompeu Fabra.PARAULES CLAU: grau en publicitat i relacions públiques, comunicació participativa per al desenvolupament, comunicació per al canvi social, responsabilitat social corporativa, desenvolupament curricular, tercer sector social. In this paper we examine the European and Spanish frameworks for socially-oriented higher education competences, as well as the curricular composition of the Advertising and Public Relations (APR) degrees in Catalan universities regarding socially-oriented communication. We explore the need to establish contents within the degree which go beyond corporate social responsibility, particularly to address needs within the social third sector. We explore how participatory development communication and communication for social change can compose the core content of communication in the public interest within the APR Degree, based on three years of curricular innovation, research and development within the Social Action Strategies course taught in the APR Degree at Pompeu Fabra University.KEYWORDS: Advertising and Public Relations Degree, participatory development communication, communication for social change, corporate social responsibility, curricular development, social third sector. |
مصطلحات الفهرس: | grau en publicitat i relacions públiques, comunicació participativa per al desenvolupament, comunicació per al canvi social, responsabilitat social corporativa, desenvolupament curricular, tercer sector social., Advertising and Public Relations Degree, participatory development communication, communication for social change, corporate social responsibility, curricular development, social third sector., info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
URL: | |
الاتاحة: | Open access content. Open access content |
ملاحظة: | application/pdf Catalan |
Other Numbers: | ESLDC oai:ojs.revistes.iec.cat:article/139391 1139973758 |
المصدر المساهم: | L'INSTITUT D'ESTUDIS CATALANS From OAIster®, provided by the OCLC Cooperative. |
رقم الانضمام: | edsoai.on1139973758 |
قاعدة البيانات: | OAIster |
الوصف غير متاح. |