التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Role of social interactions in students' learning of mathematics (in classrooms in Pakistan) |
| المؤلفون: |
Halai, Anjum |
| بيانات النشر: |
University of Oxford, 2001. |
| سنة النشر: |
2001 |
| المجموعة: |
Ethos UK |
| مصطلحات موضوعية: |
370, Education & training |
| Original Identifier: |
oai:ethos.bl.uk:367778 |
| نوع الوثيقة: |
Electronic Thesis or Dissertation |
| الاتاحة: |
http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.367778 |
| رقم الانضمام: |
edsndl.bl.uk.oai.ethos.bl.uk.367778 |
| قاعدة البيانات: |
Networked Digital Library of Theses & Dissertations |