التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Att tolka styrdokument - en fråga om utbildning och yrkesroll? En studie i hur sex pedagoger resonerar kring förändringarna i läroplanen för förskolan, Lpfö98/10 |
| المؤلفون: |
Hansen, Helén, Andersson, Kerstin |
| بيانات النشر: |
Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS); Malmö högskola/Lärande och samhälle, 2011. |
| سنة النشر: |
2011 |
| المجموعة: |
DiVA Archive at Upsalla University |
| Original Material: |
Local 13340 |
| مصطلحات موضوعية: |
Ansvarsbegrepp, förskola, pedagoger, profession, reviderad läroplan, samverkan med skolan, tolkningar, tydlighet, Social Sciences, Samhällsvetenskap |
| الوصف: |
I samband med att förskolan blev en del av skollagen gjordes en revidering av Lpfö98. Förändringar och förtydliganden i Lpfö98/10 är grunden till vår studie. Vårt syfte var att synliggöra pedagogers resonemang kring Lpfö98/10 samt huruvida yrkesrollen har en del i förståelsen av läroplanen. Studien grundar sig på forskning kring styrdokument och intervjuer gjorda på pedagoger i förskolan. I resultatet framkom det bland annat att läroplanen har blivit tydligare men att ansvarsbegreppet kan tolkas på olika sätt. En av de viktiga slutsatserna var att de olika tolkningarna ständigt bör diskuteras i arbetslagen för att ett gott samarbete ska råda. |
| Original Identifier: |
oai:DiVA.org:mau-30680 |
| نوع الوثيقة: |
Text |
| وصف الملف: |
application/pdf |
| اللغة: |
Swedish |
| الاتاحة: |
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-30680 |
| Rights: |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| رقم الانضمام: |
edsndl.UPSALLA1.oai.DiVA.org.mau.30680 |
| قاعدة البيانات: |
Networked Digital Library of Theses & Dissertations |