Dissertation/ Thesis
Diseño y aplicación de simulaciones interactivas para estimular el desarrollo de habilidades de proceso científico en alumnos de enseñanza básica
| العنوان: | Diseño y aplicación de simulaciones interactivas para estimular el desarrollo de habilidades de proceso científico en alumnos de enseñanza básica |
|---|---|
| المؤلفون: | Olivares-Donoso, Ruby |
| Thesis Advisors: | Sánchez Ilabaca, Jaime, Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Educación |
| بيانات النشر: | Universidad de Chile, 2009. |
| سنة النشر: | 2009 |
| المجموعة: | Universidad de Chile |
| مصطلحات موضوعية: | Educación, Investigaciones, Desarrollo de habilidades, Enseñanza básica, Tecnología de información |
| الوصف: | Memoria para optar al Grado de Magíster en Educación con Mención en Informática Educativa La presente tesis se orientó a analizar el efecto del uso de simulaciones interactivas, junto con material complementario, sobre el desarrollo de habilidades de pensamiento científico en alumnos de segundo ciclo de Educación Básica. De esta manera, la pregunta que oriento esta tesis fue: ¿Existen diferencias en el desarrollo de habilidades de proceso científico entre alumnos de cursos de enseñanza básica que usan simulaciones interactivas junto con material complementario, y alumnos de cursos que reciben clases tradicionales? En conclusión, la presente investigación es relevante por dos motivos. El primero es de tipo investigativo, porque pretendió establecer si existían diferencias en el desarrollo de habilidades de proceso científico entre alumnos de cursos de enseñanza básica que usaron el paquete educativo y alumnos que recibieron clases tradicionales. El segundo es de tipo práctico, ya que se elaboró un paquete educativo para apoyar: a) la enseñanza constructiva de procesos que requieren un diseño experimental, el cual no siempre es posible llevar a cabo en la sala de clases, y b) la estimulación del desarrollo de habilidades de proceso científico, mencionadas en los objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios del segundo ciclo de educación básica. |
| Original Identifier: | oai:repositorio.uchile.cl:2250/105745 |
| نوع الوثيقة: | Tesis |
| اللغة: | Spanish |
| الاتاحة: | http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/105745 |
| رقم الانضمام: | edsndl.UCHILE.oai.repositorio.uchile.cl.2250.105745 |
| قاعدة البيانات: | Networked Digital Library of Theses & Dissertations |
| الوصف غير متاح. |