Dissertation/ Thesis

Educação, política e periferia = estudo sobre o movimento de educadores populares em Porto Alegre

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Educação, política e periferia = estudo sobre o movimento de educadores populares em Porto Alegre
Alternate Title: Education, politics and periphery : a study on the movement of popular educators in Porto Alegre
المؤلفون: Lord, Lucio Jose Dutra
Thesis Advisors: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS, Meneguello, Rachel, 1958, Tatagiba, Luciana, Luce, Maria Beatriz, Prá, Jussara Reis, Perez, José Roberto Rus
المصدر: Repositório Institucional da UnicampUniversidade Estadual de CampinasUNICAMP.
Publication Status: publishedVersion
بيانات النشر: Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Filosofia e Ciências Humanas; Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais, 2011.
سنة النشر: 2011
المجموعة: IBICT Brazilian ETDs
Original Material: LORD, Lucio Jose Dutra. Educação, política e periferia = estudo sobre o movimento de educadores populares em Porto Alegre. 2011. 172 p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campínas, Instituto de Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Campinas, SP. Disponível em: . Acesso em: 17 ago. 2018.
مصطلحات موضوعية: Educação, Política e educação, Periferias urbanas, Movimentos sociais, Education, Education and politics, Urban peripheries, Social movements
الوصف: Orientador: Rachel Meneguello
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campínas, Instituto de Instituto de Filosofia e Ciências Humanas
Made available in DSpace on 2018-08-17T10:09:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lord_LucioJoseDutra_D.pdf: 1003759 bytes, checksum: 70fe8b489393df8bcef0c3ee2a7ba458 (MD5) Previous issue date: 2011
O presente trabalho analisa a constituição, emergência e atuação do movimento de educadores populares nas periferias de Porto Alegre/RS. A análise resgata o histórico dos movimentos sociais locais e o contexto político dos anos 1980 relacionando-os ao desenvolvimento de uma demanda específica das periferias urbanas do município por atendimento à infância. Nos anos 1990 a expansão do controle público a partir de normatizações como a LDB coloca a questão da qualidade do atendimento à infância, consolidando a ideia de educação infantil. Neste novo contexto a demanda popular por creche torna-se demanda por formação daqueles que trabalham em creches comunitárias atendendo à infância sem qualificação. A coleta de dados utilizou técnicas de pesquisa de campo como a etnografia, observação participante, entrevistas semiestruturadas e de história de vida, bem como análise documental e revisão da bibliografia sobre o tema
This paper analyzes the establishment, operation and emergency movement of popular educators in the outskirts of Porto Alegre/RS. The analysis recovers the history of social movements and local political context of the 1980s, relating them to the development of a specific demand of the urban outskirts of the city for children's care. In the 1990s the expansion of public control norms such as the LDB raises the issue of children's care quality, reinforcing the idea of early childhood education. In this new context the popular demand for child care becomes a necessity for training those who work in community nurseries, without appropriate qualification. The data have been collected using field research techniques such as ethnography, participative observation, semi-structured interviews and life history, as well as document analysis and review of literature pieces on this subject. Keywords: Education, education and politics, urban peripheries, social movements
Doutorado
Ciencias Sociais
Doutor em Ciências Sociais
Original Identifier: oai:repositorio.unicamp.br:REPOSIP/280845
نوع الوثيقة: Doctoral Thesis
وصف الملف: 172 p.; application/pdf
اللغة: Portuguese
الاتاحة: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/280845
Rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
رقم الانضمام: edsndl.IBICT.oai.repositorio.unicamp.br.REPOSIP.280845
قاعدة البيانات: Networked Digital Library of Theses & Dissertations