Dissertation/ Thesis
Conduites de socialisation organisationnelle des jeunes diplômées vietnamiennes : rôle de l'autoreprésentation des rôles des femmes, des attentes de rôles professionnels perçues de la part des employeurs et du sens du travail
| العنوان: | Conduites de socialisation organisationnelle des jeunes diplômées vietnamiennes : rôle de l'autoreprésentation des rôles des femmes, des attentes de rôles professionnels perçues de la part des employeurs et du sens du travail |
|---|---|
| المؤلفون: | Bui, Thi Hong Thai |
| بيانات النشر: | Université Toulouse le Mirail - Toulouse II, 2012. |
| سنة النشر: | 2012 |
| المجموعة: | CCSD theses-EN-ligne, France |
| Original Material: | 2012TOU20146 |
| مصطلحات موضوعية: | [SHS:PSY] Humanities and Social Sciences/Psychology, [SHS:PSY] Sciences de l'Homme et Société/Psychologie, Diplômées vietnamiennes, Systèmes des activités, Représentation de rôles, Signification du travail, Conduites de socialisation organisationnelle |
| الوصف: | Cette recherche s'inscrit dans le champ de la psychologie sociale du travail et des organisations. Elle s'intéresse aux conduites de socialisation organisationnelle des jeunes diplômées vietnamiennes. Adoptant une approche systémique et constructiviste, nous considérons que chaque individu au travail est un " sujet actif parce que pluriel et prospectif " dans son processus de socialisation et de personnalisation. Dans une visée exploratoire, nous cherchons à montrer que les conduites de socialisation des jeunes diplômées vietnamiennes ne sont pas uniquement déterminées par leurs caractéristiques socio-biographiques et leurs contextes organisationnels, mais qu'elles sont aussi orientées par leur activité psychologique de signification du travail. Après une enquête exploratoire par entretien, une enquête extensive par questionnaire nous a permis d'interroger 435 jeunes femmes diplômées à partir du niveau Maîtrise, dans une pluralité de domaines de travail. L'analyse des résultats permet tout d'abord d'établir une typologie des jeunes diplômées vietnamiennes. Les caractéristiques socio-biographiques de chacune des 4 classes dégagées, sont en relations significatives avec les différentes conduites de socialisation organisationnelle étudiées. A l'analyse de ces premiers constats, le contexte socio-économique et culturel dans la transition du travail et de l'emploi au Vietnam nous semble toujours constituer un " déterminant collectif " prégnant des conduites individuelles des travailleurs. Les résultats montrent, en outre, le poids important des processus axiologiques qui sont en jeu dans l'activité de nos sujets, notamment l'influence du sens du travail sur les processus d'évaluation par les sujets, des effets de leur activité de travail. En plus d'une contribution pour décrire les conduites au travail des jeunes diplômées vietnamiennes actuelles, ces résultats permettent de formuler des recommandations tant au niveau théorique qu'au niveau pratique. Au niveau théorique, ils invitent, entre autres, à enrichir la notion de " sujet pluriel " dans une même sphère professionnelle que la littérature n'aborde pas encore. Au niveau pratique, ils amènent à des propositions en matière de formation et d'orientation professionnelle pour faciliter l'insertion professionnelle des jeunes vietnamiennes ainsi que des jeunes vietnamiens. |
| Original Identifier: | oai:tel.archives-ouvertes.fr:tel-00832754 |
| نوع الوثيقة: | Thesis |
| اللغة: | French |
| الاتاحة: | http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00832754 http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/83/27/54/PDF/Bui_Thi-Hong-Thai.pdf |
| رقم الانضمام: | edsndl.CCSD.oai.tel.archives.ouvertes.fr.tel.00832754 |
| قاعدة البيانات: | Networked Digital Library of Theses & Dissertations |
| الوصف غير متاح. |