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「包摂」概念から照射する「国語単元学習」の意義 ヴィゴツキーの特別支援教育の視点を援用しての学習論
| العنوان: | 「包摂」概念から照射する「国語単元学習」の意義 ヴィゴツキーの特別支援教育の視点を援用しての学習論 |
|---|---|
| المؤلفون: | 藤井 知弘 |
| المصدر: | kokugokakyouikukennkyuu. 2019, :261 |
| قاعدة البيانات: | J-STAGE |
| تدمد: | 24321753 24322504 |
|---|---|
| DOI: | 10.20555/jtsjs.136.0_261 |