How Does a Bilingual Child Develop Reading Engagement in Two Languages? Transfering Reading Cultures in Cross-Generational Relationships

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان:	How Does a Bilingual Child Develop Reading Engagement in Two Languages? Transfering Reading Cultures in Cross-Generational Relationships / バイリンガル児はどのように二言語で読書をするようになるのか
المؤلفون:	Chisaki Toyama-Bialke, Makiko Ikegami, Makoto Shibayama, Noboru Takahashi, ビアルケ（當山）千咲, 柴山真琴, 池上摩希子, 高橋登
المصدر:	質的心理学研究 / Japanese Journal of Qualitative Psychology. 2013, 12(1):24
قاعدة البيانات:	J-STAGE

الوصف
تدمد:	24357065
DOI:	10.24525/jaqp.12.1_24