Exploring Information Systems (IS) curricula: a semantic analysis approach

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان:	Exploring Information Systems (IS) curricula: a semantic analysis approach
المؤلفون:	Shi, Hui, Hwang, Drew, Chong, Dazhi, Yan, Gongjun
المصدر:	Information Discovery and Delivery, 2023, Vol. 52, Issue 3, pp. 354-364.
URL الوصول:	http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/IDD-06-2023-0060
قاعدة البيانات:	Emerald Insight

الوصف
تدمد:	23986247
DOI:	10.1108/IDD-06-2023-0060