Academic Journal

الشبکات الاجتماعیة والتطبیقات الرقمیة فی خدمة تعلیم وتعلم اللغة الفرنسیة بوصفها لغة اجنبیة

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: الشبکات الاجتماعیة والتطبیقات الرقمیة فی خدمة تعلیم وتعلم اللغة الفرنسیة بوصفها لغة اجنبیة
المؤلفون: روعة الحمدانیّ, َحمد جرجیس
المصدر: آداب الرافدين, Vol 52, Iss 90, Pp 121-142 (2022)
بيانات النشر: University of Mosul, College of Arts, 2022.
سنة النشر: 2022
المجموعة: LCC:History of scholarship and learning. The humanities
مصطلحات موضوعية: fle, الشبکات الاجتماعیة, التطبیقات الرقمیة, التعلیم, التعلم, google classroom, google meet, google forms, History of scholarship and learning. The humanities, AZ20-999
الوصف: من السمات الممیزة للقرن الحادی والعشرین ظهور المعلومات والابتکارات الرقمیة ، التی تم استعمالها فی جمیع مجالات الحیاة، ولاسیَّما التعلیم، إِذ أَتاحت الوصول السریع إلى موارد المعرفة مع وقت أقل وجهد أقل وفوائد أکثر . وصار التعلیم الرقمی هو الحل الوحید لضمان استمرار العملیة التعلیمیة فی ظل ظهور أزمات مماثلة لوباء کوفید -19. أدَّى هذا الوباء إلى الإغلاق الکامل للمدارس والجامعات، وکان له تأثیر سلبی على أنظمة التعلیم فی جمیع أنحاء العالم. بمعنى آخر ، یُعدُّ التعلیم عن بعد طریقة جدیدة للتعلم تتیح للطلاب الذین تعیقهم ظروف وأَسباب مختلفة الوصول إلى الحرم الجامعی للتعلُّم. ویوضح بحثنا الحالی کیفیة استعمال الشبکات الاجتماعیة والتطبیقات الرقمیة لتطویر مهارات المعلمین والطلاب فی تدریس / تعلم اللغة الفرنسیة بوصفها لغة أجنبیة.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: Arabic
English
French
Turkish
تدمد: 0378-2867
2664-2506
Relation: https://radab.mosuljournals.com/article_175584_128e4e35b071eee4bca9231b822249e8.pdf; https://doaj.org/toc/0378-2867; https://doaj.org/toc/2664-2506
DOI: 10.33899/radab.2022.175584
URL الوصول: https://doaj.org/article/df8c22a83ad241c999e39b9ff1638565
رقم الانضمام: edsdoj.f8c22a83ad241c999e39b9ff1638565
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals
الوصف
تدمد:03782867
26642506
DOI:10.33899/radab.2022.175584