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A internacionalização dos programas de pós-graduação em Psicologia: perfil e metas de qualificação Internationalization of graduate programs in Psychology: profile and qualification goals
| العنوان: | A internacionalização dos programas de pós-graduação em Psicologia: perfil e metas de qualificação Internationalization of graduate programs in Psychology: profile and qualification goals |
|---|---|
| المؤلفون: | Anna Carolina Lo Bianco, Sebastião Sousa Almeida, Silvia Helena Koller, Vera Paiva |
| المصدر: | Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 23, Pp 1-10 (2010) |
| بيانات النشر: | SpringerOpen, 2010. |
| سنة النشر: | 2010 |
| المجموعة: | LCC:Psychology |
| مصطلحات موضوعية: | Pós-Graduação, Internacionalização, Qualificação, Publicação, Graduate studies, Internationalization, Qualification, Publishing, Psychology, BF1-990 |
| الوصف: | O trabalho examina a internacionalização como parte fundamental nos esforços para alargar o horizonte de interlocuções das pós-graduações no país e para a maior qualificação dos mesmos. Circunscreve a internacionalização no fenômeno indiscutível da globalização ao mesmo tempo em que aponta a necessidade de se manter uma visão crítica sobre suas consequências para o funcionamento das instituições. Analisa, a partir das categorias de formação e produção, dados relativos à internacionalização em 57 Programas de Pós-Graduação em Psicologia. Conclui apontando para a acentuada valorização da publicação em periódicos internacionais por parte das agências avaliadoras. Por outro lado, observa as inúmeras ações, que visando à internacionalização, apresentam-se de forma mais diversificada acompanhando a especificidade das subáreas que constituem a Psicologia.Internationalization is examined as part of the efforts pursued by graduate courses in Brazil to enhance the possibilities of exchanges with courses abroad which may improve their qualification. Even encompassed by the indisputable phenomenon of globalization, a critical view must be kept over internationalization, especially on its consequences for institutional functioning. Data of 57 Psychology graduate programs regarding academic education and production are analyzed. Conclusions point to the accentuated valorization for publishing in international journals as far as evaluating agencies are concerned. On the other hand, aiming the internationalization, innumerable actions which are presented in a more diversified form in order to follow the sub-areas covered by Psychology in Brazil are observed. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | English |
| تدمد: | 0102-7972 1678-7153 |
| Relation: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722010000400002; https://doaj.org/toc/0102-7972; https://doaj.org/toc/1678-7153 |
| DOI: | 10.1590/S0102-79722010000400002 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/f772bd4c166d4ace97e4d3adb0a81813 |
| رقم الانضمام: | edsdoj.f772bd4c166d4ace97e4d3adb0a81813 |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
| تدمد: | 01027972 16787153 |
|---|---|
| DOI: | 10.1590/S0102-79722010000400002 |