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Las relaciones sociales y el rechazo hacia el alumnado con discapacidad auditiva
| العنوان: | Las relaciones sociales y el rechazo hacia el alumnado con discapacidad auditiva |
|---|---|
| المؤلفون: | Nuria Antón Ros, María Pérez Marco, Graciela Arráez |
| المصدر: | INFAD, Vol 2, Iss 1 (2024) |
| بيانات النشر: | Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad, 2024. |
| سنة النشر: | 2024 |
| المجموعة: | LCC:Psychology |
| مصطلحات موضوعية: | discapacidad auditiva, rechazo, relaciones sociales, educación, Psychology, BF1-990 |
| الوصف: | El estudio de las relaciones y actitudes de los compañeros/as y agentes de intervención en el ámbito educativo hacia las personas con discapacidad auditiva es de gran relevancia a nivel mundial, las cuales ponen de manifiesto la necesaria concienciación y el cambio hacia actitudes positivas para la calidad de vida de las personas. Por ello, el objetivo principal fue analizar la capacidad predictiva de las variables: satisfacción con la cantidad y el tipo de relación con el compañero/a con discapacidad auditiva, y el grado de intención e interés por establecer relaciones, sentarse cerca de él/ella, en el juego, y/o en clase sobre el factor “Rechazo de las personas con discapacidad auditiva”. Los participantes fueron 823 alumnos/as, de entre 13 y 16 años. El análisis se realizó con la técnica de regresión logística, siguiendo el procedimiento de pasos hacia delante basado en el estadístico de Wald, mediante el SPSS 24 y MedCalc 12. Los instrumentos utilizados fueron la “Escala específica de Actitudes hacia las Personas con Discapacidad Auditiva” y la “Escala para evaluar la relación con los compañeros que tienen discapacidad auditiva”. Como resultados y conclusiones del estudio se obtuvo que, por cada punto de aumento en las variables analizadas, la probabilidad de obtener alta puntuación en el rechazo de las personas con discapacidad auditiva disminuye. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | English Spanish; Castilian Italian Portuguese |
| تدمد: | 0214-9877 2603-5987 |
| Relation: | https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2689; https://doaj.org/toc/0214-9877; https://doaj.org/toc/2603-5987 |
| DOI: | 10.17060/ijodaep.2024.n1.v2.2689 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/df6c5ee8c642454597994b3891dd4808 |
| رقم الانضمام: | edsdoj.f6c5ee8c642454597994b3891dd4808 |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
Full Text Finder | تدمد: | 02149877 26035987 |
|---|---|
| DOI: | 10.17060/ijodaep.2024.n1.v2.2689 |