As Funções Pedagógicas da Experimentação no Ensino de Química

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان:	As Funções Pedagógicas da Experimentação no Ensino de Química
المؤلفون:	Nicéa Quintino Amauro, Paulo Vitor Teodoro de Souza, Rafael Cava Mori
المصدر:	Multi-Science Journal, Vol 1, Iss 3, Pp 17-23 (2018)
بيانات النشر:	Instituto Federal Goiano, 2018.
سنة النشر:	2018
المجموعة:	LCC:Education (General) LCC:Science
مصطلحات موضوعية:	Education (General), L7-991, Science
الوصف:	Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa que busca investigar o papel da linguagem, como mediação docente, para a aquisição de conhecimentos científicos e a função do experimento no ensino de Ciências. A pesquisa foi iniciada em uma disciplina para formação de professores de Química. No início, o docente inseriu os licenciandos em reflexões sobre a experimentação no ensino de química para fundamentar as discussões e futuras ações na disciplina. Posteriormente, o professor sugeriu aos alunos uma proposta em que eles planejassem e executassem aulas experimentais, baseada nos três aspectos fundamentais de uma atividade experimental, na concepção de Hodson (1985). Os alunos atenderam às expectativas no que se refere a proposta e execução das atividades experimentais e, embora tivemos a execução de aulas simuladas, percebemos que em alguns momentos houve uma aproximação com a realidade do ensino médio, principalmente no embate de ideias entre aluno-aluno e aluno-professor sobre a exploração de conceitos químicos.
نوع الوثيقة:	article
وصف الملف:	electronic resource
اللغة:	Portuguese
تدمد:	2359-6902
Relation:	https://www.ifgoiano.edu.br/periodicos/index.php/multiscience/article/view/95; https://doaj.org/toc/2359-6902
DOI:	10.33837/msj.v1i3.95
URL الوصول:	https://doaj.org/article/9390a251fc184603be495180b3874ed7
رقم الانضمام:	edsdoj.9390a251fc184603be495180b3874ed7
قاعدة البيانات:	Directory of Open Access Journals

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تدمد:	23596902
DOI:	10.33837/msj.v1i3.95