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Evidencias de validez y fiabilidad de la Escala de Medición de Competencias de Empleabilidad (EMCE) en la población estudiantil de la Universidad Nacional, Costa Rica
العنوان: | Evidencias de validez y fiabilidad de la Escala de Medición de Competencias de Empleabilidad (EMCE) en la población estudiantil de la Universidad Nacional, Costa Rica |
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المؤلفون: | Alisson Rodríguez-Ávila, Stéfany Gutiérrez-Valerio, Daniela Chavarría-Guevara, Josué Jiménez-Ulate |
المصدر: | Revista Costarricense de Orientación, Vol 3, Iss 2, Pp 1-23 (2024) |
بيانات النشر: | Colegio de Profesionales en Orientación, 2024. |
سنة النشر: | 2024 |
مصطلحات موضوعية: | evidencias de validez y fiabilidad, instrumento de medición, competencias de empleabilidad, estudiante universitario, educación superior, Vocational guidance. Career development, HF5381-5386 |
الوصف: | Objetivo: Obtener evidencias de validez y fiabilidad de la escala de medición de competencias de empleabilidad en estudiantes del tercer y cuarto nivel del bachillerato del 2022, en carreras acreditadas de la Universidad Nacional. Metodología: Se fundamenta en el paradigma cuantitativo, con un diseño no experimental y un alcance descriptivo. La muestra incluyó 335 estudiantes activos de carreras acreditadas en el II ciclo lectivo del 2022. El diseño de la EMCE contempló tres fases: a) determinación del perfil de competencias de empleabilidad, b) estandarización de competencias de empleabilidad y c) instrumentalización de la escala. Se empleó el análisis estadístico para la obtención de las evidencias de validez y fiabilidad con el software Jamovi en su versión 2.4.14. Resultados: La validez de contenido por juicio de expertos mostró que la EMCE cumple con los criterios de claridad, coherencia, relevancia y suficiencia. La validación de estructura interna, con la Prueba de Bartlett ( |
نوع الوثيقة: | article |
وصف الملف: | electronic resource |
اللغة: | English Spanish; Castilian Portuguese |
تدمد: | 2215-6615 |
Relation: | https://www.rco.cpocr.org/index.php/rco/article/view/51; https://doaj.org/toc/2215-6615 |
DOI: | 10.54413/rco.v3i2.51 |
URL الوصول: | https://doaj.org/article/9284edbdacb5461c96ebb1edd6e4b7ed |
رقم الانضمام: | edsdoj.9284edbdacb5461c96ebb1edd6e4b7ed |
قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
تدمد: | 22156615 |
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DOI: | 10.54413/rco.v3i2.51 |