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Análise sobre as mudanças para a Educação Física no Ensino Médio à luz da BNCC

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Análise sobre as mudanças para a Educação Física no Ensino Médio à luz da BNCC
المؤلفون: Francisco Edson Pereira Leite, Doutor João Luiz da Costa Barros
المصدر: Ambiente (2023)
بيانات النشر: Universidade Estadual de Roraima, 2023.
سنة النشر: 2023
المجموعة: LCC:General Works
LCC:Environmental sciences
مصطلحات موضوعية: BNCC, Ensino Médio, Educação Física, Formação Docente, General Works, Environmental sciences, GE1-350
الوصف: Este artigo apresenta uma pesquisa que teve como objeto de estudo a Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio, tendo como direcionamento o problema de pesquisa: quais as mudanças que a BNCC promove para a Educação Física no Ensino Médio? Objetivando analisar as mudanças que a Base Nacional Comum Curricular poderá promover para a Educação Física no Ensino Médio e suas implicações no exercício do magistério e para a formação docente, foi realizada uma pesquisa documental de análise qualitativa, sendo organizada em quatro categorias de análise a saber: a BNCC; o Ensino Médio; a Educação Física e a Formação Docente. Os resultados da pesquisa foram obtidos a partir das análises feitas sobre os documentos normatizadores e legislações específicas, entre os quais podemos destacar a Lei 13.415/2017; o Censo Escolar (2016 – 2019); a BNCC para o Ensino Médio e as DCN´s para os cursos de graduação em Educação Física. Com isso foi possível concluir que a BNCC exige que a Educação Física no Ensino Médio dialogue com esse jovem do século XXI, mostrando sua importância para o projeto de vida desses estudantes, e para tanto é indispensável que a formação de professores esteja alinhada com as demandas da escola.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: Portuguese
تدمد: 1981-4127
Relation: https://periodicos.uerr.edu.br/index.php/ambiente/article/view/54; https://doaj.org/toc/1981-4127
DOI: 10.24979/2bx9z245
URL الوصول: https://doaj.org/article/90646c26287b465d933f8b332b455102
رقم الانضمام: edsdoj.90646c26287b465d933f8b332b455102
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals
الوصف
تدمد:19814127
DOI:10.24979/2bx9z245