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Investigación con base en las artes. Otras formas de conocer y producir conocimiento
| العنوان: | Investigación con base en las artes. Otras formas de conocer y producir conocimiento |
|---|---|
| المؤلفون: | Pablo Ball-llatinas |
| المصدر: | Praxis Educativa, Vol 28, Iss 1 (2024) |
| بيانات النشر: | Universidad Nacional de La Pampa, 2024. |
| سنة النشر: | 2024 |
| المجموعة: | LCC:Education (General) LCC:Special aspects of education |
| مصطلحات موضوعية: | Investigación con base en las artes, giro posmodernista, etnografía, enfoque cualitativo, trabajo de campo, Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691 |
| الوصف: | Este trabajo busca generar otras formas de conocer y producir conocimiento, a partir de la propuesta de investigación (y educación) con base en las artes de Susan Finley. Una nueva herramienta que se inscribe dentro del giro posmodernista, y que intentaremos encuadrar dentro del enfoque metodológico del campo etnográfico. Para ello, vamos a recordar los fundamentos de este tipo de trabajos y su genealogía. Desde los llamados “antropólogos de sillón” que se volcaron al campo hasta la actualidad, donde la modalidad se orienta ―dentro del enfoque cualitativo― no solo a entender culturas exóticas, sino también comunidades segregadas u oprimidas. La investigación con base en las artes, entendemos, se inscribe dentro de esos cambios, frente a la aparente sistematicidad del proceso de investigación tradicional de la ciencia y su metodología. Incorporando el fuerte componente visceral, emotivo, corporal y pasional que identifica lo humano, tanto como a la expresión artística. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | Spanish; Castilian |
| تدمد: | 0328-9702 2313-934X |
| Relation: | https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/8089; https://doaj.org/toc/0328-9702; https://doaj.org/toc/2313-934X |
| DOI: | 10.19137/praxiseducativa-2024-280112 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/844d32c0ccb74981a973111811fc6f22 |
| رقم الانضمام: | edsdoj.844d32c0ccb74981a973111811fc6f22 |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
| تدمد: | 03289702 2313934X |
|---|---|
| DOI: | 10.19137/praxiseducativa-2024-280112 |