Academic Journal
Ensino de Ciências e estudantes surdos: discussões e reflexões
| العنوان: | Ensino de Ciências e estudantes surdos: discussões e reflexões |
|---|---|
| المؤلفون: | Nelson Dias, Alexandra Ayach Anache, Ruberval Franco Maciel |
| المصدر: | Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 11, Iss 6, Pp 289-305 (2020) |
| بيانات النشر: | Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática, 2020. |
| سنة النشر: | 2020 |
| المجموعة: | LCC:Mathematics LCC:Education |
| مصطلحات موضوعية: | educação, libras, escola, metodologias, inclusão, Mathematics, QA1-939, Education |
| الوصف: | Este artigo é uma revisão de literatura sobre ensino de ciências e estudantes surdos, faz parte de uma pesquisa de doutorado ainda em andamento. O objetivo é compreender como são as aulas de ciências com estudantes surdos, discutir e problematizar estratégias, metodologias e processos avaliativos em turmas com esse público por meio de publicações realizadas em teses, dissertações e periódicos. Foram realizados buscas em três bancos de dados diferentes, teses e dissertações Capes, periódicos Capes e Google Acadêmico, com os seguintes descritores: “ensino de ciências”, “surdo”, “inclusão”. Após o levantamento de dados, foram criados cinco eixos para serem discutidos. As discussões relacionam-se às linguagens utilizadas no contexto da sala de aula, formas de planejamentos, interação entre intérprete e professor de Ciências, aquisição de conhecimento científico e elaboração de materiais. Conclui-se que a Libras precisa ganhar protagonismo na sala de aula, bem como ser inserida nas estratégias de ensino, atividades e avaliação para de fato o estudante surdo ser incluído e sentir-se pertencente ao ambiente escolar. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | English Spanish; Castilian Portuguese |
| تدمد: | 2179-426X |
| Relation: | https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/2614; https://doaj.org/toc/2179-426X |
| DOI: | 10.26843/rencima.v11i6.2614 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/84375e03453d4eb9b42e1d66ff73fde7 |
| رقم الانضمام: | edsdoj.84375e03453d4eb9b42e1d66ff73fde7 |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
| تدمد: | 2179426X |
|---|---|
| DOI: | 10.26843/rencima.v11i6.2614 |