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Reflexionando la formación docente en la educación superior desde el trabajo colaborativo internacional
| العنوان: | Reflexionando la formación docente en la educación superior desde el trabajo colaborativo internacional |
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| المؤلفون: | Beatriz Lorena Caicedo Guevara, Glenny González Ruiz, Nidia Molina Rodríguez, Clara Vélez Maldonado, Paola Vallejo Chamorro, Adriana Niño Sánchez, Oscar Quintero |
| المصدر: | Revista UNIMAR, Vol 42, Iss 2 (2024) |
| بيانات النشر: | Universidad Mariana, 2024. |
| سنة النشر: | 2024 |
| المجموعة: | LCC:General Works |
| مصطلحات موضوعية: | cooperación educacional formación de docentes, cooperación internacional, aprendizaje en línea y currículo, General Works |
| الوصف: | El trabajo colaborativo internacional desde la formación docente se nutre mutuamente, pues la educación superior en estas últimas décadas plantea y propone cambios rápidos, desafiantes en las transformaciones que se van presentando a nivel mundial. Ahora, los procesos académicos se apoyan en esta implementación de esas modificaciones y es ahí donde las organizaciones Institucionales facilitan la flexibilización, que contempla un proceso integral, buscando esos aspectos de la vida académica que por supuesto incluye movilidad de gestión, movilidad docente y movilidad estudiantil. En efecto, El artículo de revisión del tema tiene como objetivo principal analizar la internacionalización en la educación superior, no como un fin en sí mismo, sino como un medio para fortalecer la formación continua del profesorado. Este enfoque busca mejorar la proyección de desarrollo, incrementar la transferencia de conocimiento y fomentar el avance científico. Asimismo, el artículo aborda la implementación de políticas de internacionalización, destacando los desafíos más importantes que estas enfrentan." es el de posicionarse a nivel global a través de una alta rigurosidad técnica, mediante la identificación, intercambio y visibilización de sus experiencias; finalmente, destaca que el desarrollo del trabajo colaborativo como eje dinamizador de aprendizajes interactivos, innovadores y sociales dentro de la cultura organizacional y académica universitaria, permite el acceso a un liderazgo distribuido consciente de las necesidades de la comunidad, sus intereses y su optimización dentro del crecimiento y la consolidación en los objetivos trazados a corto, mediano y largo plazo |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | English Spanish; Castilian Portuguese |
| تدمد: | 0120-4327 2216-0116 |
| Relation: | https://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/3979; https://doaj.org/toc/0120-4327; https://doaj.org/toc/2216-0116 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/793991a22cd64c20a559b374b3337d9e |
| رقم الانضمام: | edsdoj.793991a22cd64c20a559b374b3337d9e |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
| تدمد: | 01204327 22160116 |
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