Academic Journal
أثر تطبيق أسلوب التغذية الراجعة 360 درجة في فاعلية الأداء الوظيفي لمعلمي التربية الإسلامية في سلطنة عُمان: العدالة التنظيمية بوصفه متغيرا وسيطا
| العنوان: | أثر تطبيق أسلوب التغذية الراجعة 360 درجة في فاعلية الأداء الوظيفي لمعلمي التربية الإسلامية في سلطنة عُمان: العدالة التنظيمية بوصفه متغيرا وسيطا |
|---|---|
| المؤلفون: | Iman Bint Mohammad Bin Zaid Al-Maawali, Tengku Sarina Aini Binti Tengku Kasim, Asyraf Isyraqi Bin Jamil |
| المصدر: | الآداب, Vol 12, Iss 3 (2024) |
| بيانات النشر: | Faculty of Arts, Thamar University, 2024. |
| سنة النشر: | 2024 |
| المجموعة: | LCC:History of scholarship and learning. The humanities |
| مصطلحات موضوعية: | التغذية الراجعة, فاعلية الأداء, العدالة التنظيمية, معلمو التربية, History of scholarship and learning. The humanities, AZ20-999 |
| الوصف: | ناقشت هذه الدراسة نسبة تأثير طريقة التغذية الراجعة 360 درجة على فعالية الأداء الوظيفي من خلال العدالة التنظيمية كمتغير وسيط، والتي يستخدمها معلمو التربية الإسلامية للصفوف (5 إلى 12) في أربع محافظات: مسقط، جنوب الباطنة، شمال الباطنة، والداخلية. هدفت الدراسة إلى: قياس مدى تطبيق طريقة التغذية الراجعة، وقياس تأثيرها على فعالية الأداء الوظيفي للمعلمين، وعلى العدالة التنظيمية، وتأثير العدالة التنظيمية على فعالية الأداء الوظيفي للمعلمين. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي والمنهج الكمي في جمع البيانات وتحليلها. تم اختيار عينة عشوائية بسيطة من (350) معلما ومعلمة من أصل (3885). وتم تطوير ثلاث استبانات مكونة من (63) عبارة موزعة على (3) محاور، وتم التأكد من صلاحيتها وثباتها. وأظهرت النتائج: أن هناك تأثيرا إيجابيا عاليا ومباشرا ذا دلالة إحصائية لطريقة التغذية الراجعة على فعالية الأداء الوظيفي بمقدار (0.577) وحدة. وهناك تأثير إيجابي مرتفع لطريقة التغذية الراجعة على العدالة التنظيمية بقيمة (0.667). وأخيرًا، هناك تأثير إيجابي مرتفع ومباشر ذو دلالة إحصائية لفعالية العدالة التنظيمية على الأداء الوظيفي لمعلمي التربية الإسلامية بقيمة (0.584) وحدة. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | Arabic English French |
| تدمد: | 2616-5864 2707-5192 |
| Relation: | http://journal.tu.edu.ye/index.php/artsmain/article/view/2087; https://doaj.org/toc/2616-5864; https://doaj.org/toc/2707-5192 |
| DOI: | 10.35696/arts.v12i3.2087 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/74dfbff66e0f4a5591cf9ea03c0203ba |
| رقم الانضمام: | edsdoj.74dfbff66e0f4a5591cf9ea03c0203ba |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
| تدمد: | 26165864 27075192 |
|---|---|
| DOI: | 10.35696/arts.v12i3.2087 |