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Banda de música: educação musical como instrumento de liberdade e superação em meio aos jovens do campo

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Banda de música: educação musical como instrumento de liberdade e superação em meio aos jovens do campo
المؤلفون: Cristine Soares Gonçalves, Marco Antonio Toledo Nascimento
المصدر: Revista Educação, Artes e Inclusão, Vol 18 (2022)
بيانات النشر: Portal de Periódicos UDESC, 2022.
سنة النشر: 2022
المجموعة: LCC:Special aspects of education
LCC:Theory and practice of education
مصطلحات موضوعية: Didática musical, Banda de música, Ensino coletivo, Educação rural, Mestres de banda, Special aspects of education, LC8-6691, Theory and practice of education, LB5-3640
الوصف: Este artigo revela as reflexões e os resultados de uma pesquisa de mestrado realizada em 2017 a respeito da didática aplicada na formação humana e musical de jovens oriundos do distrito de Guanacés, na cidade de Cascavel – Ceará, membros de uma Banda de Música mantida pela Sociedade de Assistência e Educação Rural - SAERG. A Banda de Guanacés tornou-se relevante como proposta de investigação por promover, por meio de seu regente, ações que permitem sua resistência ao tempo e às dificuldades, transformando a vida de muitos jovens e seus familiares com o ensino da música. O objetivo da pesquisa foi conhecer e analisar as estratégias didático-pedagógicas do maestro, em um estudo de caso etnográfico através de uma abordagem qualitativa. Utilizamos os estudos de Paulo Freire (2003, 2015) e Vygotsky (1999, 2001), para tratarmos sobre o conhecimento social construído na área rural e o princípio da dialogicidade defendida como instrumento de liberdade dos sujeitos. Os resultados da pesquisa demonstraram que o trabalho didático promovido pelo maestro contribui significativamente para a formação humana e musical dos integrantes da Banda de Guanacés e desempenha um papel fundamental na transformação individual e coletiva do contexto socioeducacional.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: English
Spanish; Castilian
Portuguese
تدمد: 19843178
1984-3178
Relation: https://periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/17493; https://doaj.org/toc/1984-3178
DOI: 10.5965/19843178182022e0035
URL الوصول: https://doaj.org/article/73d15181af594ebf9314337250b76090
رقم الانضمام: edsdoj.73d15181af594ebf9314337250b76090
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals
الوصف
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DOI:10.5965/19843178182022e0035