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Comunicación efectiva en inglés como lengua extranjera a través de presentaciones orales con póster académico

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Comunicación efectiva en inglés como lengua extranjera a través de presentaciones orales con póster académico
المؤلفون: Beatriz Martín Marchante, Enrique Cerezo Herrero
المصدر: Revista Iberoamericana de Educación, Vol 94, Iss 1, Pp 159-177 (2024)
بيانات النشر: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2024.
سنة النشر: 2024
المجموعة: LCC:Education (General)
مصطلحات موضوعية: comunicación efectiva, educación superior, póster académico, enseñanza de inglés, competencias transversales, Education (General), L7-991
الوصف: El presente trabajo de investigación se ha desarrollado en el marco de un proyecto de innovación educativa (PIME) de la Universitat Politècnica de València (UPV), España en el que se pretende analizar en qué medida el póster académico, como género discursivo multimodal, puede aumentar la eficacia comunicativa en las presentaciones orales de estudiantes para Inglés para Fines Específicos. Para dicho fin, se ha contado con la participación de 346 estudiantes de distintos grados de ingeniería de la citada universidad. La recogida de datos se ha llevado a cabo mediante un pre y post cuestionario ad hoc de valoración prospectivo para conocer la experiencia previa y el grado de satisfacción de los participantes respecto al nivel de adquisición de la competencia comunicativa en lengua inglesa mediante este recurso pedagógico. Los resultados han sido positivos, ya que una amplia mayoría de los participantes afirma que el póster académico resulta eficaz para fomentar determinadas destrezas lingüísticas y expresan su satisfacción con el proyecto llevado a cabo. Así pues, el póster académico se perfila como una herramienta de gran valor pedagógico a la hora de desarrollar la competencia comunicativa del alumnado en inglés como lengua extranjera.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: Spanish; Castilian
Portuguese
تدمد: 1022-6508
1681-5653
Relation: https://rieoei.org/RIE/article/view/6014; https://doaj.org/toc/1022-6508; https://doaj.org/toc/1681-5653
DOI: 10.35362/rie9416014
URL الوصول: https://doaj.org/article/d718b2316154491da59885bc78bf16d4
رقم الانضمام: edsdoj.718b2316154491da59885bc78bf16d4
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals
الوصف
تدمد:10226508
16815653
DOI:10.35362/rie9416014