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APRENDIZAGENS AO FAZER MÚSICA EM CONJUNTO
| العنوان: | APRENDIZAGENS AO FAZER MÚSICA EM CONJUNTO |
|---|---|
| المؤلفون: | Fernanda Anders Zamin |
| المصدر: | Revista da Fundarte, Vol 54, Iss 54 (2023) |
| بيانات النشر: | Editora da FUNDARTE, 2023. |
| سنة النشر: | 2023 |
| المجموعة: | LCC:Arts in general LCC:Special aspects of education |
| مصطلحات موضوعية: | Educação Musical. Pesquisa (Auto)biográfica. Prática Musical em Grupo., Arts in general, NX1-820, Special aspects of education, LC8-6691 |
| الوصف: | Este artigo é um recorte da pesquisa intitulada “Fazendo Música Juntos: narrativas de integrantes do Conjunto de Flautas Doces da Uergs”´, e busca apresentar alguns dos resultados obtidos a respeito de aprendizagens sociais e musicais experienciadas por integrantes do grupo através da prática musical coletiva. Como questão de pesquisa, este trabalho buscou compreender de que modo as histórias de vida afetam e são afetadas pela experiência de fazer música juntos e, a tese principal desta pesquisa é de que a experiência de tocar juntos pode promover sentimentos que asseguram o desenvolvimento e a formação profissional dos músicos licenciandos ou recentemente licenciados. A pesquisa teve como linha metodológica a Pesquisa (Auto)biográfica e traz como referência autores como NÓVOA (1992; 2017); JOSSO (2012); e, no que diz respeito ao aprendizado social de fazer música em conjunto, traz SCHÜTZ (1951; 1979) como referência central. Nos resultados desta pesquisa foi possível compreender o significado singular-plural da experiência de tocar juntos. Esta tese mostrou de que modo as experiências em grupo promovem sentimentos, modificam impressões sobre si mesmos e asseguram o desenvolvimento e a formação profissional dos músicos licenciandos ou recentemente licenciados. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | Spanish; Castilian Portuguese |
| تدمد: | 1519-6569 2319-0868 |
| Relation: | https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/1231; https://doaj.org/toc/1519-6569; https://doaj.org/toc/2319-0868 |
| DOI: | 10.19179/rdf.v54i54.1231 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/6909d8762e4c457c8788fc62717d9945 |
| رقم الانضمام: | edsdoj.6909d8762e4c457c8788fc62717d9945 |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
| تدمد: | 15196569 23190868 |
|---|---|
| DOI: | 10.19179/rdf.v54i54.1231 |