Academic Journal
استخدام وسائل الإعلام الجديد كمصدر معلومات حول زلزال سوريا وتركيا 2023مدراسة ميدانية على عينة من طلبة كلية الآداب في جامعة دمشق في الفترة من 1-8- إلى 30-11- 2023م
| العنوان: | استخدام وسائل الإعلام الجديد كمصدر معلومات حول زلزال سوريا وتركيا 2023مدراسة ميدانية على عينة من طلبة كلية الآداب في جامعة دمشق في الفترة من 1-8- إلى 30-11- 2023م |
|---|---|
| المؤلفون: | سميرة محي الدين شيخاني |
| المصدر: | مجلة جامعة دمشق للآداب و العلوم الإنسانية, Vol 40, Iss 3 (2024) |
| بيانات النشر: | Damascus university, 2024. |
| سنة النشر: | 2024 |
| المجموعة: | LCC:Social sciences (General) |
| مصطلحات موضوعية: | الإعلام الجديد, زلزال سوريا وتركيا, Social sciences (General), H1-99 |
| الوصف: | تهدف الدراسة إلى تعرف مدى استخدام طلبة كلية الآداب في جامعة دمشق وسائل الإعلام الجديد كمصدر معلومات حول زلزال سوريا وتركيا 2023م. وهي دراسة وصفية اعتمدت على منهج المسح الإعلامي بالتطبيق على عينة عمدية قوامها (400) مفردة من مستخدمي وسائل الإعلام الجديد باستخدام صحيفة الاستبانة. وتوصلت الدراسة إلى كثافة التعرض لوسائل الإعلام الجديد وارتفاع استخدامها كمصدر معلومات حول زلزال سوريا وتركيا 2023م. وتصدّر التدوين المصغر ثم شبكات التواصل الاجتماعي قائمة وسائل الإعلام الجديد الأكثر استخداماً للحصول على المعلومات. ومن أهم الأسباب والدوافع لاستخدامهم هذه الوسائل، سرعتها في نقل أحداث الزلزال والتحديث المستمر لمحتواها ولسهولة التواصل من خلالها مع الأهل والأصدقاء والمعارف، إضافة لحرية التعبير. ودلت النتائج على تحقق تأثيرات معرفية ووجدانية وسلوكية نتيجة استخدامهم وسائل الإعلام الجديد، وعبر أغلبهم عن رضاهم الكبير عن أدائها أثناء الزلزال. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | Arabic English French |
| تدمد: | 1818-5010 2789-6552 |
| Relation: | https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/humj/article/view/12486; https://doaj.org/toc/1818-5010; https://doaj.org/toc/2789-6552 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/ad673ebe8b074171989b2333c8e0cfe4 |
| رقم الانضمام: | edsdoj.673ebe8b074171989b2333c8e0cfe4 |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
| تدمد: | 18185010 27896552 |
|---|