Academic Journal
КОНЦЕПТУАЛЬНІ ОСНОВИ ТА ЗМІСТ ІНФОРМАЦІЙНО-РЕСУРСНОЇ ПІДСИСТЕМИ ІНФОРМАЦІЙНО-ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА МОВНОЇ ПІДГОТОВКИ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ ТЕХНІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
| العنوان: | КОНЦЕПТУАЛЬНІ ОСНОВИ ТА ЗМІСТ ІНФОРМАЦІЙНО-РЕСУРСНОЇ ПІДСИСТЕМИ ІНФОРМАЦІЙНО-ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА МОВНОЇ ПІДГОТОВКИ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ ТЕХНІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ |
|---|---|
| المؤلفون: | Андрій Олександрович Савєльєв, Максим Володимирович Куніцин, Галина Євгенівна Прісовська, Євгеній Зіновійович Колесніченко |
| المصدر: | Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 90, Iss 4 (2022) |
| بيانات النشر: | Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine, 2022. |
| سنة النشر: | 2022 |
| المجموعة: | LCC:Theory and practice of education |
| مصطلحات موضوعية: | інформаційно-ресурсна підсистема, інформаційно-освітнє середовище, комп’ютерні технології навчання, електронні дидактичні засоби, дистанційне навчання, Theory and practice of education, LB5-3640 |
| الوصف: | Робота присвячена дослідженню концепції та структури інформаційно-ресурсної підсистеми інформаційно-освітнього середовища (ІОС) для іноземних студентів, які навчаються нерідною мовою, з використанням інноваційних навчальних методик і інформаційно-комунікативних технологій. Актуальність дослідження пов’язана з відсутністю науково-методичного обґрунтування та опису інформаційно-ресурсної підсистеми інформаційно-освітнього середовища для навчання іноземних студентів нерідною мовою. Метою роботи є обґрунтування та визначення концептуальних основ та змісту інформаційно-ресурсної підсистеми ІОС для іноземних студентів, визначення оптимальних засобів, методів і форм реалізації інформаційно-ресурсної підсистеми ІОС, аналіз їх ефективності. Досліджено взаємозв’язки та функціональні характеристики складових інформаційно-ресурсної підсистеми ІОС, роль інформаційно-ресурсної підсистеми ІОС і напрями застосування інформаційних технологій у навчально-адаптаційному процесі з метою надбання іноземними студентами мовних, предметно-мовленнєвих, професійних, інформаційних і соціальних компетенцій. Також розглянуто загальнодидактичні вимоги до змісту, структури та технічного забезпечення електронно-освітніх ресурсів ІОС у системі мовної підготовки іноземних громадян. Розглянуто роль і напрями використання інформаційно-ресурсної підсистеми ІОС у навчально-адаптаційному процесі, класифікацію програмно-методичного забезпечення, загальнодидактичні вимоги до змісту, структури й технічного забезпечення електронно-освітніх ресурсів в ІОС. Проведено попередній аналіз ефективності їх упровадження в навчальний та адаптаційний процес з іноземними студентами на прикладі Інституту підготовки іноземних громадян (ІПІГ) Державного університету «Одеська політехніка», з урахуванням аналізу їх ефективності. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | English Ukrainian |
| تدمد: | 2076-8184 |
| Relation: | https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/4943; https://doaj.org/toc/2076-8184 |
| DOI: | 10.33407/itlt.v90i4.4943 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/6674cb55f2b848cbaa6b4711a2c2138f |
| رقم الانضمام: | edsdoj.6674cb55f2b848cbaa6b4711a2c2138f |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
| تدمد: | 20768184 |
|---|---|
| DOI: | 10.33407/itlt.v90i4.4943 |