Resolución de un problema de generalización por alumnado con trastorno del espectro autista

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان:	Resolución de un problema de generalización por alumnado con trastorno del espectro autista
المؤلفون:	Ángeles Chico Gómez, Irene Polo Blanco, Nuria Climent Rodríguez, Inmaculada Gómez Hurtado
المصدر:	Enseñanza de las Ciencias, Vol 42, Iss 3 (2024)
بيانات النشر:	Universitat Autònoma de Barcelona, 2024.
سنة النشر:	2024
المجموعة:	LCC:Special aspects of education LCC:Science (General)
مصطلحات موضوعية:	Generalización, Resolución de problemas, Trastorno del espectro autista, Material TEACCH, Educación Primaria, Special aspects of education, LC8-6691, Science (General), Q1-390
الوصف:	Este estudio aborda el proceso de generalización de cuatro estudiantes (11-12 años) con trastorno del espectro autista durante una sesión de un taller de resolución de problemas en el que se usan distintos tipos de representación: manipulativos, pictogramas y tablas. La videograbación de la sesión y las producciones de los participantes se analizan según el nivel de generalización de relaciones funcionales que evidencian y el tipo de representación empleado. Su resolución muestra saltos entre términos y niveles de generalización que coinciden con el uso de distintas representaciones o relaciones funcionales. Se ha evidenciado que el uso de diferentes tipos de representación influye en el proceso de generalización de los estudiantes, y que se alcanzan niveles más altos cuando usan tablas.
نوع الوثيقة:	article
وصف الملف:	electronic resource
اللغة:	Spanish; Castilian
تدمد:	0212-4521 2174-6486
Relation:	https://ensciencias.uab.cat/article/view/5990; https://doaj.org/toc/0212-4521; https://doaj.org/toc/2174-6486
DOI:	10.5565/rev/ensciencias.5990
URL الوصول:	https://doaj.org/article/66293de17f354cdfb8a8f82f229bcec4
رقم الانضمام:	edsdoj.66293de17f354cdfb8a8f82f229bcec4
قاعدة البيانات:	Directory of Open Access Journals

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تدمد:	02124521 21746486
DOI:	10.5565/rev/ensciencias.5990