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El aprendizaje-servicio como proyecto de trabajo fin de grado en el marco de la educación del ocio

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: El aprendizaje-servicio como proyecto de trabajo fin de grado en el marco de la educación del ocio
المؤلفون: Magdalena SÁENZ DE JUBERA OCÓN, Ana PONCE DE LEÓN ELIZONDO, Eva SANZ ARAZURI
المصدر: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 30, Iss 2, Pp 63-76 (2016)
بيانات النشر: Universidad de Murcia, 2016.
سنة النشر: 2016
المجموعة: LCC:Education
LCC:Education (General)
مصطلحات موضوعية: aprendizaje, servicio, educación, ocio, Education, Education (General), L7-991
الوصف: El artículo que se presenta describe la experiencia llevada a cabo con estudiantes de los Grados de Educación de la Universidad de La Rioja en la asignatura de Trabajo Fin de Grado, con el objetivo de vincular el ocio saludable a una metodología de aprendizaje-servicio. Las iniciativas desarrolladas se integran en cinco temáticas relacionadas con el ocio tomando a la escuela y a los espacios públicos como escenarios de las propuestas. A grandes rasgos, se concluye que esta fórmula de trabajo ha posibilitado la consecución de importantes resultados de aprendizaje asociados a esta asignatura y que el modelo formativo planteado para su desarrollo le concede un valor añadido al potencial formativo del aprendizaje-servicio.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: Spanish; Castilian
تدمد: 0213-8646
2530-3791
Relation: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27447325005; https://doaj.org/toc/0213-8646; https://doaj.org/toc/2530-3791
URL الوصول: https://doaj.org/article/ed64c31ada2c43349e6ea4199116c668
رقم الانضمام: edsdoj.64c31ada2c43349e6ea4199116c668
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals