Academic Journal
Nível de conhecimento sobre suporte básico de vida dos estudantes de odontologia
| العنوان: | Nível de conhecimento sobre suporte básico de vida dos estudantes de odontologia |
|---|---|
| المؤلفون: | Ana Clara Miranda Campos, Neuza Maria Souza Picorelli Assis, Isabel Cristina Gonçalves Leite, Breno Nogueira Silva, Matheus Furtado de Carvalho |
| المصدر: | HU Revista, Vol 45, Iss 2 (2019) |
| بيانات النشر: | Universidade Federal de Juiz de Fora, 2019. |
| سنة النشر: | 2019 |
| المجموعة: | LCC:Medicine (General) |
| مصطلحات موضوعية: | Emergências, Reanimação Cardiopulmonar, Estudantes de Odontologia, Medicine (General), R5-920 |
| الوصف: | Introdução: As doenças cardiovasculares são responsáveis por vinte por cento das mortes na população acima de trinta anos de idade e correspondem a um grave problema da saúde pública no Brasil.Dessas doenças a parada cardiorrespiratóriaé o quadro emergencial predominante. Nesse contexto, destaca-se a importância do conhecimento sobre as manobras de suporte básico de vida e manutenção da vida do paciente até a chegada de uma equipe de suporte avançado. Objetivo: Avaliar o nível de conhecimento dos estudantes de Odontologia da Universidade Federal de Juiz de Fora quanto aosuporte básico de vida. Material e métodos: Questionáriocontendo questões de múltipla escolha,aplicado a 126 alunos, abordando as condutas para o suporte básico de vida de acordo com as diretrizes atuais da American Heart Association. Para avaliar o nível de conhecimentoforam utilizadas duas categorias com base no percentual individual de acertos das questões: nível de conhecimento satisfatório (acertos ≥51%) e nível de conhecimento insatisfatório (acertos ≤50%). Resultados: 104 (82,5%) estudantes acertaram até 50% do questionário. 100 estudantes (79,4%) responderam não ter recebido treinamento prático para o suporte básico de vida, enquanto que 26 (20,6%) afirmaram ter recebido algum treinamento, embora sem certificação pela American Heart Association.Quanto à capacitação teórica, 77(61,1%) estudantes afirmaram ter recebido alguma orientação durante a graduação. Ao comparar os resultados entre os alunos do 1º, 6º e 10º período, observa-se uma evolução do conhecimento apenas entre o 1º e o 6º período, não havendo melhoria significante no aprendizado entre o 6º e 10º período. Conclusão: Os estudantes de Odontologia do campus sede daUniversidade Federal de Juiz de Fora apresentam nível de conhecimento insatisfatório sobre a atuação no suporte básico de vida. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | English Portuguese |
| تدمد: | 1982-8047 0103-3123 |
| Relation: | https://periodicos.ufjf.br/index.php/hurevista/article/view/26684; https://doaj.org/toc/0103-3123; https://doaj.org/toc/1982-8047 |
| DOI: | 10.34019/1982-8047.2019.v45.26684 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/62e509356b6e4444b4d4adaecb882fe1 |
| رقم الانضمام: | edsdoj.62e509356b6e4444b4d4adaecb882fe1 |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
| تدمد: | 19828047 01033123 |
|---|---|
| DOI: | 10.34019/1982-8047.2019.v45.26684 |