Academic Journal
الگوی مفهومی یکپارچگی شخصی بر پایه قرآن و روایات معصومین: استنتاج اصول تربیتی
| العنوان: | الگوی مفهومی یکپارچگی شخصی بر پایه قرآن و روایات معصومین: استنتاج اصول تربیتی |
|---|---|
| المؤلفون: | ابتسام کوتی, سید جلال هاشمی, پروانه ولوی, مسعود صفایی مقدم |
| المصدر: | تربیت اسلامی, Vol 19, Iss 49, Pp 53-68 (2024) |
| بيانات النشر: | Research Institute of Hawzah and University, 2024. |
| سنة النشر: | 2024 |
| المجموعة: | LCC:Education (General) LCC:Islam |
| مصطلحات موضوعية: | الگوی مفهومی یکپارچگی شخصی بر پایه قرآن و روایات معصومین: استنتاج اصول تربیتی, Education (General), L7-991, Islam, BP1-253 |
| الوصف: | هدف: این پژوهش با هدف ارائه الگوی مفهومی یکپارچگی شخصی بر پایه قرآن و روایات معصومین انجام شد. گام نخست برای ایجاد یک جامعه سالم و متعادل، توجه به تربیت انسان سالم و یکپارچه است. بدین منظور پژوهش حاضر به استنتاج اصول یکپارچگی شخصی در ساحات درونی و بیرونی انسان پرداخته است تا افراد بتوانند با دریافت این آموزش‌ها و قرار دادن آن‌ها به عنوان راهنمای عمل خویش، وضعیت مطلوبی در سطح فردی و اجتماعی فراهم آورند. روش شناسی: این پژوهش با به کارگیری صورت بازسازی شده الگوی استنتاج عملی فرانکنا انجام شد. جامعه مورد تحلیل، منابع اصیل اسلامی یعنی قرآن کریم و روایات معصومین (ع) بوده است که پس از متن‌خوانی و فیش‌برداری اطلاعات موردنظر هدفمندانه گردآوری شده اند. یافته ها: بر پایه قرآن و روایات معصومین، انسان موجودی آزاد و مختار است که قادر است با انتخاب آگاهانه ی خود، یکپارچگی را در خود رقم بزند و به قرب الی الله نائل آید. نتایج: اصول مستخرج عبارتند از: یک‌رو بودن، صداقت، فضیلت‌مندی، ثبات در رفتار، پایبندی به باورها و ارزش‌ها، تعهد، هماهنگی ظاهر و باطن، همسویی گفتار و عمل. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | Persian |
| تدمد: | 1735-4536 2588-4611 |
| Relation: | https://islamicedu.rihu.ac.ir/article_2208_f1f4ab78efb9ee48790896b2c015bbe4.pdf; https://doaj.org/toc/1735-4536; https://doaj.org/toc/2588-4611 |
| DOI: | 10.30471/edu.2024.9876.2863 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/61b26e62d2364ee89e87dcc0184229a2 |
| رقم الانضمام: | edsdoj.61b26e62d2364ee89e87dcc0184229a2 |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
| تدمد: | 17354536 25884611 |
|---|---|
| DOI: | 10.30471/edu.2024.9876.2863 |