Academic Journal
Morální distres školních psychologů
| العنوان: | Morální distres školních psychologů |
|---|---|
| المؤلفون: | Jiří Mareš |
| المصدر: | Pedagogická Orientace, Vol 27, Iss 2 (2017) |
| بيانات النشر: | Czech Pedagogical Society, 2017. |
| سنة النشر: | 2017 |
| المجموعة: | LCC:Education LCC:Education (General) |
| مصطلحات موضوعية: | školní psycholog, etické kodexy, administrativní tlaky, sociální tlaky, etická dilemata, morální distres, Education, Education (General), L7-991 |
| الوصف: | Přehledová studie shrnuje současné domácí i zahraniční poznatky o tom, co prožívá školní psycholog ve vztahové síti školy a jak reaguje na situace, kdy je vystaven sociálním tlakům ze strany vedení školy nebo učitelského sboru či nadřízených školských orgánů. Na psychologa bývá občas vyvíjen nátlak, aby ve „vyšším zájmu“ souhlasil s rozhodnutími, která se týkají žáků, kolegů, rodičů i školy, i když takové rozhodnutí není z etického hlediska v pořádku. Přehledová studie věnovaná tomuto tématu má pět částí. První část prezentuje názory odborníků a výsledky dílčích výzkumných sond o etických problémech, s nimiž se setkávají školní psychologové v České republice. Druhá část prezentuje výsledky výzkumů těch etických problémů a etických dilemat, s nimiž se potýkají školní psychologové v USA, Kanadě a ve vybraných evropských zemích. Ve třetí části je charakterizován důležitý pojem této studie – morální distres. Čtvrtá část studie popisuje kvalitativní, kvantitativní a smíšené diagnostické přístupy ke zkoumání eticky náročných situací, i zvláštnosti školních psychologů, kteří se v těchto situacích musí rozhodovat. Pátá část shrnuje doporučení o tom, jak morálnímu distresu u školních psychologů předcházet, a pokud už se distres vyskytne, jak v takových případech cíleně intervenovat, aby se jeho negativní dopady snížily. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | Czech English Slovak |
| تدمد: | 1211-4669 1805-9511 |
| Relation: | https://journals.muni.cz/pedor/article/view/7062; https://doaj.org/toc/1211-4669; https://doaj.org/toc/1805-9511 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/5a509143f8ab422f83bf8ee654ea50ab |
| رقم الانضمام: | edsdoj.5a509143f8ab422f83bf8ee654ea50ab |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
| تدمد: | 12114669 18059511 |
|---|