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Análisis y propuesta de las funciones de los Trabajadores Sociales en los Servicios y Gabinetes Psicopedagógicos escolares en el ámbito de la Comunidad Autónoma Valenciana

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Análisis y propuesta de las funciones de los Trabajadores Sociales en los Servicios y Gabinetes Psicopedagógicos escolares en el ámbito de la Comunidad Autónoma Valenciana
المؤلفون: José Emiliano Ramírez García, María José Estela Esteban, Natividad Ruiz Ruiz, María Jesús González Fernández, Ramona Martínez Madrid, María Dolores Soler Aznar, Concha Antón Conesa, Yolanda Pérez San José
المصدر: Alternativas, Iss 26, Pp 9-34 (2019)
بيانات النشر: Universidad de Alicante, 2019.
سنة النشر: 2019
المجموعة: LCC:Social Sciences
مصطلحات موضوعية: trabajador social, funciones, educación, centros escolares, legislación, Social Sciences
الوصف: Los Trabajadores Sociales de Educación de la provincia de Alicante nos planteamos la necesidad de actualizar las funciones que la normativa de la, denominada en su día, Conselleria de Educación y Ciencia nos marca, dentro de los Servicios Psicopedagógicos Escolares (SPE) y Gabinetes Psicopedagógicos Municipales (GPM) de la Comunidad Autónoma Valenciana. Los motivos vienen determinados por considerar una normativa obsoleta (Orden 10 de marzo de 1995), una realidad social y educativa cambiante que determinan nuevas demandas hacia el trabajador social de educación, y la configuración de un perfil profesional que nos diferencie de otros profesionales que también intervienen en el ámbito socio-educativo. Este documento es el resultado del trabajo realizado inicialmente por un grupo de trabajadores sociales de educación (a partir de ahora TRASO) de la Provincia de Alicante y consensuado, finalmente, en el I Encuentro de Trabajadores Sociales de Educación de la Comunidad Autónoma Valenciana en diciembre de 2016.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: English
Spanish; Castilian
تدمد: 1989-9971
Relation: https://alternativasts.ua.es/article/view/13231; https://doaj.org/toc/1989-9971
DOI: 10.14198/ALTERN2019.26.01
URL الوصول: https://doaj.org/article/57af1c03bd094403937c42a3299d68c7
رقم الانضمام: edsdoj.57af1c03bd094403937c42a3299d68c7
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals
الوصف
تدمد:19899971
DOI:10.14198/ALTERN2019.26.01