Academic Journal
Film as a source for historical enquiry in education. Research methods and a case study: film adaptations of Pinocchio and their reception in Italy
| العنوان: | Film as a source for historical enquiry in education. Research methods and a case study: film adaptations of Pinocchio and their reception in Italy |
|---|---|
| المؤلفون: | Simonetta Polenghi |
| المصدر: | Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació, Iss 31 (2018) |
| بيانات النشر: | Institut d'Estudis Catalans, 2018. |
| سنة النشر: | 2018 |
| المجموعة: | LCC:Education LCC:History of education |
| مصطلحات موضوعية: | història de l’educació, metodologies d’investigació, literatura infantil, història del cinema i de la televisió, Pinotxo., Education, History of education, LA5-2396 |
| الوصف: | L’article té la finalitat d’indagar quin tipus d’investigació es pot dur a terme per fer servir les pel·lícules en l’àmbit historicoeducatiu. En la primera part es proporcionen dades per a una anàlisi quantitativa i qualitativa de les fonts fílmiques, subratllant la importància del tema de la recepció i de l’embolcall emotiu de l’audiència. Després s’investiga el cas de la transposició fílmica d’un clàssic de la literatura infantil, Les aventures de Pinotxo, examinant l’adherència i la distància de quatre obres pel que fa a la novel·la: Disney (1940), Comencini (1972), Benigni (2002) i Sironi (2009). La primera i la tercera van néixer com a pel·lícules per al cinema, la segona i la quarta són sèries de televisió transmeses per la primera cadena nacional italiana. L’anàlisi evidencia la discràsia entre els judicis de la crítica i l’èxit de públic. Es proposen, després, com a documents les ressenyes dels espectadors a la web per provar la importància de l’embolcall emotiu de l’audiència infantil. Paraules clau: història de l’educació, metodologies d’investigació, literatura infantil, història del cinema i de la televisió, Pinotxo. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | Catalan; Valencian English Spanish; Castilian French Italian Portuguese |
| تدمد: | 1134-0258 2013-9632 |
| Relation: | https://revistes.iec.cat/index.php/EduH/article/view/144073; https://doaj.org/toc/1134-0258; https://doaj.org/toc/2013-9632 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/56040c369dab4bffaf3bcad268636557 |
| رقم الانضمام: | edsdoj.56040c369dab4bffaf3bcad268636557 |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
| تدمد: | 11340258 20139632 |
|---|