Funciones de la inspección de educación: análisis descriptivo-comparativo de la normativa de inspección autonómica

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان:	Funciones de la inspección de educación: análisis descriptivo-comparativo de la normativa de inspección autonómica
المؤلفون:	Alexis Martel Robaina
المصدر:	Avances en Supervisión Educativa, Iss 38 (2022)
بيانات النشر:	ADIDE Federación, 2022.
سنة النشر:	2022
المجموعة:	LCC:Education LCC:Special aspects of education
مصطلحات موضوعية:	inspección educativa, funciones de la inspección, comunidades autónomas, ley orgánica 2/2006, ley orgánica 3/2020, escala likert, Education, Special aspects of education, LC8-6691
الوصف:	Las ocho funciones de la inspección educativa se encuentran recogidas en el art. 151 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, modificado por la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre. En el presente estudio dichas funciones serán consideradas como aspectos clave y constituirán el punto de partida a fin de comparar las similitudes y diferencias entre las distintas Comunidades Autónomas (en lo sucesivo CCAA) y Ceuta y Melilla, así como de identificar las posibles implicaciones administrativas y de funcionamiento. En este sentido, someteremos a análisis la normativa en relación con la inspección educativa de las 17 CCAA, así como Ceuta y Melilla. Nuestro estudio incluirá una escala de valoración tipo Likert con el fin de determinar cuál es el grado de cumplimiento de los aspectos claves analizados.
نوع الوثيقة:	article
وصف الملف:	electronic resource
اللغة:	Spanish; Castilian
تدمد:	1885-0286
Relation:	https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/763; https://doaj.org/toc/1885-0286
DOI:	10.23824/ase.v0i38.763
URL الوصول:	https://doaj.org/article/53affe2e5ceb433e9f2f5215004c185e
رقم الانضمام:	edsdoj.53affe2e5ceb433e9f2f5215004c185e
قاعدة البيانات:	Directory of Open Access Journals

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تدمد:	18850286
DOI:	10.23824/ase.v0i38.763