Academic Journal

فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية التحديد الذاتي في تنمية التوافق مع الحياة الجامعية لدى الطلاب المُلاحظين أكاديمياً بكلية التربية ببورسعيد

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية التحديد الذاتي في تنمية التوافق مع الحياة الجامعية لدى الطلاب المُلاحظين أكاديمياً بكلية التربية ببورسعيد
المؤلفون: نورهان اشرف صابر ابو الحسن, شيرين محمد احمد دسوقي, ابراهيم رفعت ابراهيم
المصدر: Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd, Vol 47, Iss 47, Pp 434-478 (2024)
بيانات النشر: Faculty of Education - Port Said University, 2024.
سنة النشر: 2024
المجموعة: LCC:Education
مصطلحات موضوعية: نظرية التحديد الذاتي, التوافق مع الحياة الجامعية, الطلاب المُلاحظين أكاديمياً, Education
الوصف: هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية التحديد الذاتي في تنمية التوافق مع الحياة الجامعية لدى الطلاب المُلاحظين أكاديمياً بكلية التربية ببورسعيد، وقد تكونت عينة الدراسة من مجموعة واحدة، عددها (20) طالب وطالبة من طلاب كلية التربية بجامعة بورسعيد، تتراوح أعمارهم بين (20: 1 ) عاماً، بمتوسط عمر (19.80)، واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي، وتمثلت أدوات الدراسة فيما يلي: اختبار التوافق مع الحياة الجامعية ، وكتيب للمتدرب ودليل للمدرب ( وجميعها إعداد الباحثة)، وقد أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلاله احصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي رتب درجات الطلاب الملاحظين أكاديمياً في القياسين القبلي والبعدي على الدرجة الكلية لإختبار التوافق مع الحياة الجامعية ومهاراته الفرعية ( ذاتية، تواصلية، ودراسية) لصالح القياس البعدي. الكلمات المفتاحية: نظرية التحديد الذاتي- التوافق مع الحياة الجامعية– الطلاب المُلاحظين أكاديمياً.Keywords: Self Determination Theory - The adjusting to the university life- Academically Observed students.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: Arabic
English
French
تدمد: 2090-5319
2682-3268
Relation: https://jftp.journals.ekb.eg/article_367890_a54347339a7980ac009ffb7e0add7efe.pdf; https://doaj.org/toc/2090-5319; https://doaj.org/toc/2682-3268
DOI: 10.21608/jftp.2024.248656.1332
URL الوصول: https://doaj.org/article/53563ed90aed41caa37ed3f523a95cce
رقم الانضمام: edsdoj.53563ed90aed41caa37ed3f523a95cce
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals
الوصف
تدمد:20905319
26823268
DOI:10.21608/jftp.2024.248656.1332