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A filosofia de Dewey e o letramento informacional: pensamento reflexivo e crescimento na conquista do ‘aprender a aprender’
| العنوان: | A filosofia de Dewey e o letramento informacional: pensamento reflexivo e crescimento na conquista do ‘aprender a aprender’ |
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| المؤلفون: | José Claudio Morelli Matos, Khaterin Ferreira |
| المصدر: | Ciência da Informação, Vol 45, Iss 1 (2017) |
| بيانات النشر: | Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), 2017. |
| سنة النشر: | 2017 |
| المجموعة: | LCC:Bibliography. Library science. Information resources LCC:Information resources (General) |
| مصطلحات موضوعية: | john dewey, letramento informacional, pensamento reflexivo, Bibliography. Library science. Information resources, Information resources (General), ZA3040-5185 |
| الوصف: | Examina a influência da teoria do crescimento de John Dewey nas discussões sobre letramento informacional, partindo da possibilidade de estudar o letramento informacional como problema filosófico. Para atingir os objetivos, procura caracterizar o letramento informacional, referindo-se a estudos acerca do tema, em especial os de Kelley Gasque e Marcus Vinícius da Cunha. No pensamento de Dewey, as referências são os livros Democracia e Educação (1916) e Como Pensamos (1933). Na medida em que boa parte dos estudos sobre letramento informacional destacam o ‘aprendizado ao longo da vida’ (lifelonglearning) e o ‘aprender a aprender’ (learn to learn), é preciso que se examinem os fundamentos e o significado preciso dessas expressões. Pode ser observado que, além do que Gasque e Cunha reconhecem, não apenas a teoria do pensamento reflexivo, de Dewey, é importante para o letramento informacional, como também, e principalmente, sua teoria sobre o crescimento. Conclui-se que há uma ligação entre a teoria do crescimento como ‘aprender a aprender’, a adaptação entre indivíduo e meio e os fundamentos conceituais expressos nos estudos sobre o que se tem denominado letramento informacional. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | English Spanish; Castilian Portuguese |
| تدمد: | 0100-1965 1518-8353 |
| Relation: | http://revista.ibict.br/ciinf/article/view/1880; https://doaj.org/toc/0100-1965; https://doaj.org/toc/1518-8353 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/ce51580185234c94b687749a143c6009 |
| رقم الانضمام: | edsdoj.51580185234c94b687749a143c6009 |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
| تدمد: | 01001965 15188353 |
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