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Ensino e Aprendizagem na Educação da Infância: a atualidade da teoria de aprendizagem de Vygotsky para a pesquisa em educação
| العنوان: | Ensino e Aprendizagem na Educação da Infância: a atualidade da teoria de aprendizagem de Vygotsky para a pesquisa em educação |
|---|---|
| المؤلفون: | Virginia Ostroski Salles, Graziela Ferreira De Souza, Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro, Awdry Feisser Miquelin, Antonio Carlos Frasson |
| المصدر: | Revista Thema, Vol 15, Iss 4, Pp 1414-1424 (2018) |
| بيانات النشر: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense, 2018. |
| سنة النشر: | 2018 |
| المجموعة: | LCC:Special aspects of education LCC:Technology |
| مصطلحات موضوعية: | Vygotsky, Educação da Infância, Educação, Pesquisa, Special aspects of education, LC8-6691, Technology |
| الوصف: | Este estudo buscou investigar de que forma os estudos de Vygotsky são articulados nas pesquisas sobre educação da infância. Para compreender esse cenário foi realizada uma revisão da literatura a partir dos trabalhos relacionados a temática, encontrados no Congresso Nacional de Educação (EDUCERE). Como metodologia de análise e coleta dos dados utilizaram-se os pressupostos da revisão sistemática de literatura, na qual a busca pelos trabalhos relacionados ao tema resultou em 27 artigos correlatos ao eixo temático Educação da Infância e a teoria histórico-cultural de Vygostsky. A partir dos trabalhos selecionados estabeleceram-se três categorias de análise referente a abordagem dos conceitos e estudos de Vygotsky nas práticas de ensino relacionadas à infância. Os resultados indicaram que parte dos estudos utiliza dos pressupostos de Vygotsky para refletir sobre práticas de ensino na infância, revelando a atualidade do pensamento vygotskiano para esta área. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | Portuguese |
| تدمد: | 1517-6312 2177-2894 |
| Relation: | http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/1090; https://doaj.org/toc/1517-6312; https://doaj.org/toc/2177-2894 |
| DOI: | 10.15536/thema.15.2018.1414-1424.1090 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/cdc4ebb64d4b42dd85ae156991e5d78c |
| رقم الانضمام: | edsdoj.4ebb64d4b42dd85ae156991e5d78c |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
| تدمد: | 15176312 21772894 |
|---|---|
| DOI: | 10.15536/thema.15.2018.1414-1424.1090 |