Academic Journal
Aprendizagem individual, aprendizagem de grupo, aprendizagem organizacional e desempenho de IES e docentes
| العنوان: | Aprendizagem individual, aprendizagem de grupo, aprendizagem organizacional e desempenho de IES e docentes |
|---|---|
| المؤلفون: | Elisabeth Loiola, Bruno Correia Lima |
| المصدر: | Cadernos de Ciências Sociais Aplicadas, Vol 21, Iss 38 (2024) |
| بيانات النشر: | Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, 2024. |
| سنة النشر: | 2024 |
| المجموعة: | LCC:Social Sciences |
| مصطلحات موضوعية: | Aprendizagem individual. Aprendizagem de grupo. Aprendizagem organizacional. Desempenho individual. Desempenho organizacional., Social Sciences |
| الوصف: | Este projeto insere-se na linha de pesquisa Aprendizagem Individual (AI), Aprendizagem Organizacional (AO), Contextos e Desempenho, objetivando investigar o que e como os professores aprendem em ensino, pesquisa, extensão e gestão, a conversão de AI em AO, os papéis dos suportes organizacionais nessa conversão e os impactos de AI e AO sobre o desempenho dos docentes e da organização. Seus loci e sujeitos de pesquisa são a Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) e seus docentes, e a Universidade Federal do Ceará (UFC) e seus docentes. Trata-se de pesquisa survey inferencial, com uso de Análise Fatorial Exploratória (AFE), Análise Fatorial Confirmatória (AFC), equações estruturais, correlações, estatísticas descritivas e regressões. Seus resultados podem contribuir para diagnosticar as competências individuais e organizacionais em ensino, pesquisa, extensão e gestão e seus impactos no desempenho. Essas informações são valiosas para promover uma maior aproximação entre objetivos de carreira dos docentes e as políticas das IES de formação de quadros e de desenvolvimento institucional, potencializando impactos nos indicadores objetivos e subjetivos de desempenho de docentes e de IES. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | Portuguese |
| تدمد: | 1808-3102 2358-1212 |
| Relation: | https://periodicos2.uesb.br/index.php/ccsa/article/view/15726; https://doaj.org/toc/1808-3102; https://doaj.org/toc/2358-1212 |
| DOI: | 10.22481/ccsa.v21i38.15726 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/c418fd525d4345ba9172a63d8a94e3b1 |
| رقم الانضمام: | edsdoj.418fd525d4345ba9172a63d8a94e3b1 |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
| تدمد: | 18083102 23581212 |
|---|---|
| DOI: | 10.22481/ccsa.v21i38.15726 |