Academic Journal
Los álbumes ilustrados de Raquel Díaz Reguera: Itinerario lector imprescindible para la educación en valores / Raquel Díaz Reguera’s illustrated albums: an essential reading itinerary for education in values
| العنوان: | Los álbumes ilustrados de Raquel Díaz Reguera: Itinerario lector imprescindible para la educación en valores / Raquel Díaz Reguera’s illustrated albums: an essential reading itinerary for education in values |
|---|---|
| المؤلفون: | Isabel Llamas Martínez, María del Carmen Quiles Cabrera, Gabriel Núñez Molina |
| المصدر: | Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, Vol 41, Pp 61-90 (2025) |
| بيانات النشر: | Consejería de Educación, 2025. |
| سنة النشر: | 2025 |
| المجموعة: | LCC:Language and Literature |
| مصطلحات موضوعية: | raquel díaz reguera, álbum ilustrado, educación en valores, educación emocional, compromiso social., illustrated album, education in values, emotional education, social commitmen., Language and Literature |
| الوصف: | El presente artículo se centra en una aproximación a la figura de Raquel Díaz Reguera en el extenso ámbito de la literatura infantil contemporánea, destacando la importancia y el valor que el álbum ilustrado adquiere, no solo como medio de expresión artística, sino también por su papel en la educación literaria y la transmisión de valores. Mediante una descripción cualitativa de su trayectoria como creadora dentro de este género, pondremos de manifiesto la apuesta de la autora por temáticas de gran calado a nivel social y educativo. El desarrollo emocional y afectivo, los roles de género, la diversidad y la convivencia pacífica son algunas de las temáticas que aborda en sus títulos. Tras un acercamiento al género del álbum, nos centraremos en la producción de Díaz Reguera, para ofrecer un itinerario lector a través de una selección títulos válidos para forjar una educación literaria que, al mismo tiempo, garantice la estabilidad emocional, la creación de conciencia cívica y el compromiso social. Abstract This article focuses on an approach to the figure of Raquel Díaz Reguera in the vast scope of contemporary children’s literature, highlighting the importance and value that the illustrated album acquires, not only as a means of artistic expression, but also for its role in literary education and the transmission of values. Through a qualitative description of her career as a creator within this genre, we will highlight the author’s commitment to themes of great social and educational importance. Emotional and affective development, gender roles, diversity and peaceful coexistence are some of the topics addressed in her titles. After an approach to the album genre, we will focus on the production of Díaz Reguera, so as to offer a reading itinerary through a selection of various valid titles that will help us forge a literary education that, at the same time, guarantees not only emotional stability, but also the creation of civic awareness and social commitment. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | English Spanish; Castilian Portuguese |
| تدمد: | 1988-8430 |
| Relation: | https://tejuelo.unex.es/tejuelo/article/view/4809; https://doaj.org/toc/1988-8430 |
| DOI: | 10.17398/1988-8430.41.61 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/3c94bbf6b0cf4181974fe03281cf99cf |
| رقم الانضمام: | edsdoj.3c94bbf6b0cf4181974fe03281cf99cf |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
| تدمد: | 19888430 |
|---|---|
| DOI: | 10.17398/1988-8430.41.61 |